2018高三二轮：短文改错解题技巧讲解与训练

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1、高考英语短文改错解题技巧短文改错口诀动词形，名词数，还要注意形和副；非谓语，细辨别，习惯用法要记住；句子成分多分析，逻辑错误须关注；冠词连词常光顾详解：一、动词形：主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。动词形常见错误：1）一般过去时与一般现在时错用。2）第三人称单数形式错用。第三人称单数：Is/was2）and，but,or,also前后动词时态不一致。(具有对称性）4）主谓不一致。5）缺少谓语动词1.主谓宾结构缺少be动词2、主系表结构（am/is/are/was/were）6）主动语态与被动语态错用wash-iswashe

2、d7）Usedto的运用错误例如：　Myfavoritesportarefootball.(is)　　Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are)二、名词数：指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。改正方法：１）根据名词前的修饰限定成份．２）根据上下文的逻辑关系．例如：　　…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)三、还要注意形和副：注意形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错题的常考点。命题特点及改正方法：主要考查

3、形容词和副词的误用、形容词及副词的比较级等。根据adj或adv的基本用法确定错误；修饰系动词(am/is/are/was/were)或名词用形容词；修饰行为动词、形容词、过去分词及整个句子用副词。例如：I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)　　Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)11三、非谓语，细辨别：这是考查最多的错误形式之一。主要有现在分词、过去分词，动名词和不定式错误。1）不定式todo2）动名词do

4、ing作主语、宾语3）and连接的不定式或动名词前后一致（尤其距离较远时）4）现在分词和过去分词的区别等例如：…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)　　Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)　　Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…(to)四、习惯用法要记住：主要考查习惯搭配方面的基础知识，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例

5、如：　　Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)　　Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.(of)五、句子成分多分析：不同的句子成分要用不同的词类；不同的语境要选择不同的词语。只有对句子结构和成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：　　They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(were)　　IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina

6、.(which)七、逻辑错误须关注：与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误，如称谓上的张冠李戴。例如：　　TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)　　…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)八、冠词连词常光顾：常考的错误形式有：连词but，and，or和so的用法错误，以及冠词的用法错误等。11 四不改:　①标点符号不改。　②大小写不改。　③词序错误不改（不是不改

7、，而是按错词或少词来改)。　④在纲外生词不改。文中出现带汉语注释的词，在句中不可能用错短文改错具体考点详解考点1.名词命题特点:本来用复数,却用单数.改正方法:(1)根据名词前的修饰限定成份;(2)根据上下文的逻辑关系.详解：1.Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess.2.Afterclasswebecomestrangeratonce.3.TheywantmetodevoteallmytimetomystudiessothatI’llgetmarksinallmysubject.4.Onthew

8、ayupIwasbusytakingpicturesincethescenerywassobe