鹤教文（2015）127号暑期实践活动总结

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1、鹤壁市教育局文件鹤教文〔2015〕127号鹤壁市教育局关于开展中小学生暑期劳动实践活动的通知各县区教育局，市直各学校：为了培养广大青少年学生的实践能力和创新精神，全面推进素质教育，经研究决定，组织开展全市中小学生暑期劳动实践活动，现将有关事宜通知如下：一、充分认识开展中小学生暑期劳动实践活动的重要意义开展中小学生暑期劳动实践活动是全面贯彻党的教育方针的需要，是全面实施素质教育的重要措施，是培养学生劳动习惯和—1—艰苦奋斗精神的重要渠道，是促进德智体美劳诸方面全面发展并相互渗透的有效途径。各级各类学校都要精心安排，认真组织广

2、大中小学生因地制宜地参加暑期劳动实践活动。二、暑期劳动实践活动的组织形式（一）集中活动暑假期间由市劳动技术与社会实践教育管理中心牵头，组织部分中小学校学生集体赴农村、厂矿参加工农业生产劳动。具体事宜另行通知。（二）分散活动1．各中小学校结合本校实际充分利用校园周围的农田、工厂、花园、草坪、苗圃，组织学生参加农业生产和工业生产劳动。2．利用学生回乡、探亲的机会分散组织学生参加工业、农业、服务业生产劳动。3．对中小学生参加家务劳动做出具体要求和安排。4．组织中小学生开展制作、维护、维修日常生活用品、家用电器、交通工具的活动。三

3、、组织开展中小学生暑期劳动实践活动的要求和原则（一）要积极引导学生正确认识参加暑期劳动实践活动的必要性。建立《中小学生暑期劳动实践活动档案》，做好学生劳动过程和劳动结果的自我总结性评价、教师对学生劳动情况的综合性评价工作。（二）要重视暑期劳动实践活动过程的管理和指导，把学生—2—参加暑期劳动实践的文章、体会、参加活动过程的图片、录像资料、制作的生活用品、手工艺品收集、整理，开学后举办一次暑期劳动实践教育成果展览。（三）各级各类学校要通过组织主体班会，运用校报、广播站、校园网等多种媒介让学生交流参加暑期劳动实践活动的体会，使

4、学生受到更多的思想教育。（四）要做好暑期劳动实践活动的总结、奖励工作。要对学生参加暑期劳动实践活动的情况进行全面总结，表彰。（五）开学后各级各类学校利用课外活动时间组织中小学生开展暑期劳动实践活动讨论会，学生发表活动感言，以“我爱生活，我爱鹤壁”为主题撰写文章（文体不限、题目自拟），于2015年9月25日前报市劳动技术与社会实践教育管理中心，获奖学生、辅导教师由市教育局颁发证书，并择优安排在《鹤壁日报》刊登。（六）各级各类学校在组织学生参加暑期劳动实践活动时要牢固树立安全第一的观念，认真排查安全隐患，采取严密安全措施，原则

5、上不乘车、不出城，确保万无一失。（七）各县区教育局、市直各学校于2015年9月15日前把开展暑期劳动实践活动情况的书面总结报市劳动技术与社会实践教育管理中心，市教育局将对活动开展情况进行评比，对工作成绩突出的单位予以表彰、奖励。2015年6月17日—3—鹤壁市教育局办公室2015年6月29日印发