小学优秀班主任事迹材料.doc

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1、优秀班主任事迹材料从师范毕业到石板小学参加工作，我一直担任班主任。石板小学属于长沙县最偏远的小学，教师流动较大，五年来，我一直服从单位安排，担任了四个不同班级的班主任。苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱就没有教育。”工作中，我一直用爱心对待每一位学生，积极了解学生的学习、家庭、生活以及情感等问题，做到亦师亦友。在几年的工作学习中，收获了满满的感动，也成长了很多。一、尽心尽力，专注每个孩子的成长农村的孩子可能受教育的机会没有城市孩子那么多，但是每一个孩子都对知识充满了渴望。我自己也是土生土长的农村人，所以孩子们的很多感受我都能感同身受。班上很多孩子都

2、爱看书，可是大都只有一两本课外书甚至没有课外书，针对这一情况，我每带一个班级，就会成立班级图书角，让学生捐书，当然我自己也会买一些少儿读物捐给班级图书角，这样，孩子们的阅读量多了，知识面自然就广了，每次学校进行课外阅读知识竞赛，我班学生总是能在全校名列前茅。我喜欢利用班队活动课，开展各种各样的活动。演课本剧，成语接龙，讲故事比赛，书法比赛，乒乓球赛等等，我班的班队活动总是丰富多彩。孩子们虽然都没学过表演，但是大家表演课本剧的时候都是有模有样；每一次讲故事比赛，虽然故事有长有短，有的可能并不是那么有趣，但是每个孩子都能上台，或多或少还能说一些内

3、容；书法比赛时，孩子们每个字都一笔一划，像是在完成一次神圣的使命。我觉得他们能大胆展示自我，能从中得到锻炼和快乐，这样的活动就是有意义的。每一个孩子都能有进步，这就是我的目的。二、亲近孩子，关心孩子们的生活现在留守儿童、单亲家庭越来越多，这个问题在我班尤为严重。我们班有五分之一的孩子是单亲家庭，留守儿童更是多达三分之一。这些孩子们很多都缺乏父母的爱和关注，或多或少都对他们的心灵造成一定的影响。我班有一个学生，父母离异，父亲再婚，常年和爷爷奶奶一起生活。这个孩子很聪明，但是爱调皮捣蛋，很好动，而且很长一段时间，喜欢用钱去换取友谊和同学的帮助。得

4、知这一情况后，我经常找这个孩子聊天，给予关心，并经常和其父亲取得联系，把孩子在校的情况和他父亲汇报，请求家长协助学校一起管好孩子的学习和行为习惯，经过几次沟通，该学生终于改正了用钱解决问题的习惯。但是不幸的是，前不久，他爸爸又突发急病去世了，孩子得知噩耗几度泣不成声。我带着几个学生代表到他家里慰问，给予了精神和物质上的关怀。该学生回校后，我经常找他谈谈心，让学生们多跟他一起玩耍，帮助他尽快走出阴霾。班上还有一起比较贫困的留守儿童，我积极响应精准扶贫政策，下班后走访困难家庭，深入了解学生的家庭情况，并积极向学校校长反应，尽量帮他争取一些物质上的

5、帮助。品德课上，生命与健康常识课上，我和学生总是聊天式地交流，帮助每一个孩子打开心扉，大家都畅所欲言，不开心的事说出来，大家一起解决，开心的事说出来，大家一起欢笑，一个班集体就像一个大家庭，其乐融融。三、提供机会，培养孩子多方面的兴趣每次镇上组织各种比赛、活动，我总是在班上广泛宣传，鼓励学生多参与。这个学期的“我爱我家”征文比赛，我先在班上进行比赛，鼓励每个学生都写征文，班上进行初赛并评奖，学生的热情很高。在学校的比赛中，我班也有三位学生脱颖而出，被推荐到镇上参加比赛。“阳光校园我们是好伙伴”演讲征文比赛，我们也组织了初赛，大部分同学都上台进

6、行了演讲，虽然没能代表学校参赛，但是学生的收获也不小。乒乓球是同学们都喜爱的运动，经过多轮角逐，我班将派出两名选手参加本周五镇上的比赛。金井镇举行六一绘画比赛，我班多名学生获得二等奖和三等奖。每一次活动的参与，不管获奖与否，对于孩子们来说都是一次锻炼，每个人的能力和水平都不一样，在很多时候，我们可能不能为孩子提供专业的指导，但是作为班主任，我们至少可以鼓励学生去参加，至少可以为他们加油打气。四、不断学习，提升自我学无止境。在学校，我还是一个新人，首先是向学校的老教师学习，学习她们爱岗敬业，学习她们精湛的业务能力，同时也学习她们如何和家长沟通，

7、总之，不断虚心的学习，可以帮助我更快地成长起来。在教学上，我也不断学习。经常看于永正老师、窦桂梅老师、李卫东老师等名师的课堂实录，把名师的课搬到自己的课堂上，是我教学中很喜欢尝试的事，并且乐此不疲。每次哪里能听课，哪里有培训，我总是积极参加，并认真做好记录，及时反思自己的教育教学。前段时间听李卫东老师的课，我激动了好久，偶像终于见到活的了，李老师上课时的举手投足，每一句话，我都看在眼里，听进心里，并记录下来。回到学校，我思考自己的教育教学，努力调整自己的教学方法，争取进步。五年的教学中，我取得了一定的成绩。我带的班级曾在镇上期末综合测评中连续

8、两年保持第一、二名的好成绩，我也被评为教学能手。几年来我一直参与饶美丽老师主持的省级家教课题研究，并在2016年的结题大会上进行汇报，并顺利结题。我班学生多次被评为