高一政治下学期第一次月考试题（无答案）

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1、2015—2016学年度第二学期高一月测试题政治一、单项选择题（每一题2分）1．20多年来，我国改革了选举方式，把直接选举人大代表的范围由过去的乡镇一级扩大到县一级，实行了普遍的差额选举。我国选举方式的改革（）A．使我国人民直接参加国家事务的管理B．使人民群众能够更加充分地行使民主权利C．使人民群众真正成为国家主人D．使我国国家机构成为人民利益的执行者2．在差额选举中，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选，这种竞选方式可能会（）①有助于选民了解候选人②导致虚假宣传，夸大候选人的能力③使候选人

2、向选民展示自己的管理理念④发生贿选现象A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．直接选举、间接选举、等额选举、差额选举是公民参与民主选举的方式。采取什么样的选举方式，要根据以下条件来确定（）①社会经济制度②物质生活条件③选民的文化水平④选民的意愿A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．决策机关进行科学决策的主要前提是（）A．召开信息发布会B．赋予公民广泛的民主权利C．拓宽民意反映渠道D．决策机关自律活动5．2014年4月以来，在我国形成了又一波来势凶猛的“问责风暴”。重庆市5月出台的《重庆市政

3、府部门行政首长问责暂行办法》是重庆市落实问责制度的一次突破性的探索。重庆市还配套出台了11类重大行政决策听证制度，20类政务信息公开制度，以保障群众的知情权，使问责制能真正落到实处。这说明（）A．政府没有决策实权B．人民群众有决策实权C．所有的政府公务都必须公开，所有重大决策都必须听证D．公民通过听证制度、社会公示制度参与民主决策，有利于决策机关决策的民主化、科学化，有利于问责制的落实6．上题材料还说明（）5A．每个公民都可以参与决策B．公民是国家的主人C．随着我国民主形式的日益丰富，公民将有更多的机

4、会直接参与决策的过程，对决策的形成发挥更加积极的作用D．通过专家咨询能使决策更科学7．据报道，某市引入社会评议机制，交通局因连续两次在部门服务社会评议中名列末位，其领导班子被迫“总辞”，5位责任人分别受到降职调任处理。引入社会评议机制的理论依据是（）①社会评议是公民权利的体现②社会评议是公民义务的表现③社会评议是民主监督的方式④社会评议是行政权力的来源A．①②B．②④C．③④D．①③8．2014年1月23，浙江省高级人民法院院长提请人代会审议并通过的工作报告中说，过去5年，浙江全省各级法院办结的行政诉

5、讼案件(即“民告官案件”)15496件，同比上升89．7％。行政诉讼案件的增长表明（）A．我国社会主义新型民主的发展程度已相当完备B我国人民的法律意识不断增强，法制观念深入人心C．基层法院不敢依法审判行政案件，社会满意度低D．行政机关的行政行为侵犯了公民的合法权益9、据2015年的统计，我国互联网用户总数已经突破1亿人，上网人数仅次于美国，位居世界第二；国际主流媒体的网站在国内可以顺利浏览，各种各样由网民自己创办的网站成为民众表达观点的重要渠道。这些事实说明（）A．我国公民享有广泛的真实的权利和自由B

6、．互联网技术将促进中国的政治开放C．政府无法对虚拟的网络社会实施有效监督D．网络促进了政府办事效率的提高10．九届全国人大代表中工人、农民和知识分子代表占39.97％,解放军代表占8.99％，干部代表占33.16％，民主党派和无党派爱国人士代表占15.44％。此外，还包括香港特区、归国华侨等方面的代表。这充分体现出我国社会主义民主______具有_______性的特征。（）A．权利真实B．权利阶级C．主体广泛D．主体平等11．深圳有家酒吧在大门口打出“日本人不准入内”的招牌，拒绝日本人在该酒吧消费。酒

7、吧经理称，此举是抗议日本修改教科书的行为。爱国从来就是而且永远是值得敬重的。但是，真正的爱国主义应当有个前提，就是这种举止、言行必须首先合法、合理，因为爱国主义也不能成为使不合法、不合理行为命题的理由。这一事实昭示我们，作为中国公民应当（）5A．自觉维护国家的荣誉和尊严B．增强民族自豪感、自尊心和自信心C．维护国格和自己高尚的人格D．爱国须守法，应正确行使自己的权利和自由12．2015年6月在上海召开的第三届亚太地区城市信息论坛的主题是；消除数字鸿沟——电子政务和城市信息化。电子政务是指政府机构利用网

8、络信息平台与社会各界进行信息共享，为公众提供更快捷方便的服务公众可通过政府门户网站进行咨询、网上办事、发表意见。电子政务的推行有助于（）①消除一切文化差别②提高政府工作效率③建成透明、公平的政府运行模式④发展社会主义民主A．①②③　　　B．①②④　　　C．②③④　　　D．①③④13．2014年全国有许多地方进行村委会换届选举。不少地方在选举中采用“海选”方式．设立秘密检票间．公开唱票、计票，当场公布选举结果。绝大多数村庄选出了群众满意的村委会领导班子。这