2.厦门市内厝中学简介.docx

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1、厦门市内厝中学简介学校正大门学校校标厦门市内厝中学是一所全民事业性质公办的全日制完全中学,隶属厦门市翔安区教育局。学校创办于1993年8月,原校名为“福建省同安第十九中学”,1997年同安县撤县改区后,更名为“厦门市同安第十九中学”,1998年8月升格为普通完中,2002年9月经厦门市人民政府批准更名为“厦门市内厝中学”。2006年2月13日被福建省教育厅确认为“福建省普通中学三级达标学校”,2014年3月17日被福建省教育厅确认为“福建省二级达标高中”。学校把每年的3月17日定为校庆日,校歌为《梦开始的地方》。学校现址为厦门市翔安区内

2、厝镇上塘社区内厝232号。学校师资力量雄厚、环境优美、布局合理、设备先进。现有教职工155名,其中高级教师49人,一级教师70人,硕士研究生2人,省级优秀教师2人,省级骨干教师1人,市级学科带头人2人,市级骨干教师32人。现有初、高中49个教学班(其中初中21班,高中28班),在校学生2115名(其中初中885名,高中1230名)。校园总面积84363平方米,校舍总面积37736平方米,体育活动场馆面积23918平方米,校园绿地总面积25960平方米;图书总数74897册;电脑总数386台,教学电脑总数258台;各种功能教室面积、教学仪

3、器设备达到省Ⅰ类标准。学校现任校长兼书记许加驱同志,历任校长兼书记林水波同志、历任书记蔡辉录同志、历任校长兼书记陈旭升同志。建校以来,学校领导深入贯彻党的教育方针政策,全面实施素质教育,谨记“诚、勤、智、群”的校训,树立“育人为本、质量立校、文化兴校、特色办学,为发展而教育”的办学理念,坚持德育为首,立德树人,深入践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族的优良传统,以培养学生“习惯良好,基础扎实,素质全面,特长明显,身心健康”为目标,培育“励志明理,勤学善思,文明守纪,团结进取”的学风,形成“崇尚一流,从一做起,进德修业,开拓创新”的校风,

4、努力把学生培养成为有理想信念、爱国精神、民族精神、社会责任感、法治精神、创新精神和丰富实践能力、身心健康的社会合格建设者,着力打造成学生成才成长具有一定人文创新的全新校园。建校以来,一届又一届的莘莘学子在这里茁壮成长,也孕育了一批又一批的各级各类优秀教师。其中,2007年8月李亚莲老师荣获“全国优秀教师”,2010年9月洪跃庭老师荣获“福建省优秀教师”,2017年9月吕灵弟老师荣获“福建省优秀教师”。学校办学特色明显,已形成美术教育和武术教育两大靓丽的特色品牌。历届高考美术类考生成绩优异,稳居厦门市普通高中前列。2001年以来共有500

5、多人考上美术类本科,其中有多位考生考上中国美术学院、天津美术学院、湖北美术学院、厦门大学等名牌大学。近年来,美术高考成绩再上新台阶。2016年高考有72名美术考生、2017年高考有68名美术考生考上本科院校,在社会上形成了广泛的影响力。在武术特色教育中,学校聘请专业教师到校任教,开设符合地方特色的武术教育课程,组织学生参加台湾全球华人武术大赛、厦门国际武术大赛、南少林华夏武术大赛、首届翔安武术精英赛等赛事,2012年以来有朱佩珊、王宗宪、王辉煌等同学荣获金牌30枚,银牌40枚,铜牌37枚。近年来,学校不断推进武术、武德文化进校园活动,努

6、力传承中华优秀传统文化。学校武术队多次应邀参加各级各类文娱汇演、政府部门组织的庆典活动及各级各类比赛,学生的获奖面更宽获奖量更大,于2016年8月在第五届厦门国际武术大赛中荣获11金23银18铜,2017年11月在第六届厦门国际武术大赛摘取27金27银30铜,并获得“体育道德风尚奖”荣誉称号,学校武术特色教育的社会影响力逐年攀升。学校重视全面提高青少年的科技素质,努力培养学生的创新与实践能力。学校青少年航海模型、青少年航天航空模型、青少年车辆模型和创造发明教育工作室等特色基地建设已初具规模。2014年获得国家级奖励1人次。我校高二年李泽

7、权同学发明的项目《多模式电烤箱》在黄建通老师、许丽环老师的指导下获得中国发明协会、发明者国际联合会(IFIA)、科技部、国家知识产权局、全国总工会等主办的第八届国际发明展览会铜奖。2015年以来,在厦门市“我爱祖国海疆”青少年航海模型比赛、厦门市“飞向北京”青少年航天航空模型竞赛、厦门市青少年车辆模型教育竞赛等活动中多人次分别获得一、二、三等奖。学校教育教学成绩显著,多项指标稳居同类校前列。近年来,中考成绩稳步提升,高考成绩再创历史新高。2016年中考p值居全区第六名,学校被厦门市教育局授予首批“义务教育管理标准化学校”。2017年高考

8、考生330人,其中春季高考49人全部录取大专院校,夏季高考281人。本一市定目标期望值11人,上线11人(不含艺体);本二市定目标期望值38人,上线210人;大专市目标期望值231人,上线322人。本科上线

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