高中物理必修1_力与运动_试题及详解

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1、本章知识结构，内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止牛顿第一定律」理解描述的是一种理想状态，不是实验定律力是改变物体运动状态的原因<一切物体在任何情况下都具有惯性，质量是惯性大小的唯一量度，探究过程:控制变量F不变,a与m成反比牛顿第二定律<力与运动牛顿第三定律」m不变，<2与F成正比内容，物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比表达式矢量性:的方向与F的方向一致瞬时性随F的变化而变化独立性：每个力独立的使物体产生加速度相对性：相对于同一个参考系r基本量与基本单位力学单位制J导出单位单位制的应用内容：两个物体之间的作用力与反作用

2、力总是大小相等，力向相反，作用在同一条直线上同时产生，同时变化，同时消失同种性质分别作用在两个相互作用的物体上作用力与反作用力和一对平衡力的区别理解.理解f失重：加速度a向下，N

3、的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒D.质量大的物体运动状态不容易改变，是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故本章知识结构，内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止牛顿第一定律」理解描述的是一种理想状态，不是实验定律力是改变物体运动状态的原因<一切物体在任何情况下都具有惯性，质量是惯性大小的唯一量度，探究过程:控制变量F不变,a与m成反比牛顿第二定律<力与运动牛顿第三定律」m不变，<2与F成正比内容，物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比表达式矢量性:的方向与F的方向一致瞬时性随F的变化而变化独立性：每个力独立的使物体产生加速度

4、相对性：相对于同一个参考系r基本量与基本单位力学单位制J导出单位单位制的应用内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，力向相反，作用在同一条直线上同时产生，同时变化，同时消失同种性质分别作用在两个相互作用的物体上作用力与反作用力和一对平衡力的区别理解.理解f失重：加速度a向下，N

5、原因B.向上抛出的物体由于惯性，所以向上运动，以后由于重力作用，惯性变小,所以速度也越来越小C.急刹车时，车上的乘客由于惯性一样大，所以都会向前倾倒D.质量大的物体运动状态不容易改变，是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故1.关于作用力和反作用力，以下说法正确的是（）A.手用力拉弹簧，使弹簧拉长之后，才能对手有反作用力B.物体的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力C.作用力和反作用力总是同吋产生、同吋变化、同吋消失的同类性质的力D.作用力和反作用力是作用在同一物体上的两个等值反向的力2.静止在光滑水平面上的物体，在幵始受到水平拉力的瞬间，下述正确的是（）A.物体立刻产生加速度

6、，但此时速度为零B.物体立刻运动起来，冇速度，但加速度还为零C.速度与加速度都为零D.速度与加速度都不为零3.在粗糙水平面上，质量为m的物体，受水平拉力F作用后产生的加速度为a,物体受到摩擦力为Ff,如果把拉力改为2F，则冇（）A.加速度仍为aB.加速度变为2aC.摩擦力仍为FfD.摩擦力变为2Ft、4.质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，测得体重为480N,则升降机的运动应是（）A.匀速上升或匀速下降B.加速上升C.减速上升D.减速下降5.—辆小车在水平地面上行驶，悬挂的摆球相对小车静止并与竖直方向成a角（如图6-1所示）下列关于小车运动情况，说法正确的是（）A.加速

7、度方向向左，大小为gtanaB.加速度方向向右，大小为gtanaC.加速度方向向左，大小为gsinaD.加速度方向向右，大小为gsina6.有两个物体，质量分别力1TM和m2，mi原来静止，m2以速度v向右运动，它们同时各受到一个向右的大小和等的恒力作用，它们能达到相同速度的条件是（）A.mi