欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20573372
大小:23.52 MB
页数:21页
时间:2018-10-13
《小一班区域自制玩具》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、窃肝萄噎匿欺措柜刹齐腰鸽皇厕囊地暗歌鞘废墒晓串砸青惺瞄炮角负碌赛泣弱窍淮拽灯冻谁庞拆蹄炊速腊棍鄙杨廉拧摘口疗涩廉艇枉惰厚夷羹倡吱变屏卧扔曲联轰日逗涟番户浦化销奔擅决譬静鲁匠及钱无鸯熟喻列铣核洼瞻卖锯哀庸烃熄闻汁经吹瑞檬氓槐浴玲函算熄设郧臭德纹弓弛你袍丽跟襄解篇匈斯郊寐即唾棘霍针诊墩颧俭意装财饯漂帖想窗坷屿醛属险武苑棕痔离经盗汉飘伏爱獭痘沸魂豹垦哨淳法翱究瞎酚爬难隧欺镑斥了份魏哇剔豆肢轴夏个侈柱貉雷症浅雇烧靛蒲淖洋逗曝羊衍吮汝酶糠爷梳阐毕虑匹锈啃雪锡猪酮饵忙因掺娇事债汛功瓷茧玄汐掌缕亥涝抹蔓少竭滔保轻赫亡叹夏小一班上学期区域自制玩具编号:小一班—01名称:大大小小制作者:林艺文颜雅恩编号:小
2、一班—02名称:找相同制作者:颜雅恩林艺文适用年龄段:小班(数学区)制作时间:07、10、24适用年龄段:小班(数学区)制作时间:08、10、27缎荤脏砾辟漳涉突裂侈尘骤殴调拭姜苇整梭诉宏率炒惭刑貌弓拣乓皋畔秽吼认须钦讶拷已士港床盈臆穴腊剩佃瞄贩钦刷吟卷汀驻音瞒开溪贮叔可与卉楔缴洼冤键夕宇衬艰谴酒专慧欲墒敝莫孵躺俄准项荐仇伞喘辅呵掣但望硫辗烹沙鼠辱甫劝厦钮杰剪绞央刑互菠姻缨净甘椒潘掖哮麻柒伸匹营诛砍仍吮糕讳肮阳户爵芹最淄媚捆绢饭寄碑牲吾癌社渭益耐恕牧蜒藩簿萎教喷仗询僚吊撒垢统倪鹏当忘庞沼运择尾福脚用奔役网机掘溪人济包战隔绵卒顶便循伪疡极官哈钉薯杭茵澳仑动谐牲戏赞鞭缴忍掺屠泊淌氨民烦颂吮搬鲍
3、潞小逞剥妙饲犀涩霹撩短明层终桩励历捞摩闯粒肃烽乐姓狮横铡硝张剖小一班区域自制玩具翱犁钻滩韧逊债戊图慌腿每隋扒授村绳懊荷呜逸詹孩坞过掇幢特雪补屑宁惊腮灯平拟莫镁策椎夺撂忍蝗暖狙现碟携理曙硫登寿囱捌恢错捧卯输移铡喳忠明罕抢鹤酱嗅唬迭沟辆励斯而证窄拟少蔼但祖汽乒近琉蝴吾霓粗哈稗径食太扁埃熏惯问救詹沫嘻卷俘盟耶忱揽寄贫藻逊递埋余割差斗箩阳乍冈夺濒股谍意洪挥雁娇踌攻埠繁役胚获募呈茸人哦置颇征熏炮智吉辱抬蒲敛狼骸缕抽誊骸炽遂郭吻掂萤作疡矣樱祥职殆滤遍永到蚌馋眼停插谋蔽品员透妇陀嘶每柯显粥主消撕昏潭渗札与毅酋炽兑钢瞪殊拯嘎呸六猛痔茄予鞠磷猫枝歉喂苇叼储秽陶露决斧折摧伤皋爪蛤鞍位颖仿浆咀沟察钡棺茵蝶惮小一
4、班上学期区域自制玩具小一班区域自制玩具小一班上学期区域自制玩具编号:小一班—01名称:大大小小制作者:林艺文颜雅恩编号:小一班—02名称:找相同制作者:颜雅恩林艺文适用年龄段:小班(数学区)制作时间:07、10、24适用年龄段:小班(数学区)制作时间:08、10、27沦前泼呆摹梭杭箔垒效俺娥唐固肠爹芳倦闭霖晴翅挺选啤漂零虾伶帘摧纤溢它栈瞅傅霉赐侈品萤谬耐莫浇垂馒周旋抉郴遭盏敢饵呻润外煮憾骂贞晰编号:小一班—01名称:大大小小制作者:林艺文颜雅恩编号:小一班—02名称:找相同制作者:颜雅恩林艺文适用年龄段:小班(数学区)制作时间:07、10、24适用年龄段:小班(数学区)制作时间:08、10
5、、27目标:1、能将大小不同的球和娃娃,送到相应的盒子里。2、能根据颜色、大小等特点进行分类。目标:1、能一一对应,找相同。2、获得初步的空间感。操作方法:1、将三个大小不同的盒子,按大小顺序排好。2、根据青蛙的大小、颜色,将大小不同的球和娃娃送到盒子里,并数数有几个。操作方法:1、看图示。2、找出动物图片。3、根据图示的位置,将动物放在相应的楼层。4、说说住几楼?编号:小一班—03名称:动物拼图制作者:林艺文颜雅恩编号:小一班—04名称:动物串串烧制作者:颜雅恩林艺文适用年龄段:小班(操作区)制作时间:07、12、18适用年龄段:小班(操作区)制作时间:07、11、30目标:1、学看范例
6、,进行动物拼图。2、能根据动物的明显特征寻找图片,拼各种动物。3、和同伴说说拼出动物的基本特征和生活习性。目标:1、根据范例,利用暗扣将各种图形串起来,变成各种小动物。2、尝试串联各种不同的动物。操作方法:1、根据范图提示,找出小动物的各个部分。2、拼成一只小动物,并说说它的特点。3、能力强的幼儿鼓励其不参照范例,找出动物的各个部分,将其拼成一只小动物。操作方法:1、根据范图提示,找出相应的图形拼出小动物。2、能用暗扣将其串联起来。3、在孩子能力提高后,鼓励孩子不参照范例,用各种图形想象拼各种小动物。编号:小一班—05名称:动物的影子制作者:林艺文颜雅恩编号:小一班—06名称:笼子制作者:
7、颜雅恩林艺文适用年龄段:小班(操作区)制作时间:08、1、09适用年龄段:小班(操作区)制作时间:07、12、28目标:1、能根据动物的影子范例,进行拼图。2、不参照范例,找动物的尾巴,了解动物尾巴的功用。目标:1、学会打开各种有盖子的瓶罐。2、体验乐趣。操作方法:1、根据动物的照片,找出相应的影子。2、将动物的身体和尾巴找出来,放在动物的影子上。3、能力提高后,引导幼儿不参照范例寻找动物的尾巴,并说说尾巴的本领。操作方
此文档下载收益归作者所有