在市市政园林建设局领导班子民主生活会上的讲话

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1、在市市政园林建设局领导班子民主生活会上的讲话市政管理处和市园林管理局撤并以后，组建新的市政林建设局，我的感觉是，从建设局的角度来讲，你们责任和任务更多了、更大了，因为职工人数增加了，原来市政管理处有三百多名职工，现在建设局有五百多名职工。还有一个感觉，就像张永强同志刚才说的，市园林管理局的同志过来以后，感觉这些同志，专业性强一些。打个比喻，过去的市林管理局像一位美丽的姑娘，市政管理处像一小伙子。一个就像黄山，一个像张家界。一男一女，一文一武，实际上也是一阴一阳。这样一结合，大家觉得不是坏事，是好事。他本身就是一个系统的，你说树跟路他怎么能分，他是分不开的，是好事。但是呢

2、，现在变成一个人多的单位，相对来说也是任务比较重的一个单位，我想乘这个机会，跟你们合并以后的班子的同志们谈谈心，我想主要从三个方面跟大家说一说。第一个方面，从个人的角度，就是每一个人应该怎么做；第二个方面从班子的角度，就是从班子成员之间的角度，这个集体应该怎么做；第三个方面，从工作的角度，就是在座的每个人，你们的工作应该怎么做。每个方面各讲两条。第一个方面，从个人角度来讲，要默默无闻地开展固本培元的修炼。所谓固本培元，我在《市建委的这三年》的讲话中讲过这个问题，对个人来讲，太重要了。固本培元，我的理解，实际上就是两条，一个是党性修养，一个是传统文化，也可以说是道德修养。

3、第一，关于党性修养。我原来跟大家讲过，党性修养听起来虚，其实不然。我觉得我们在座的每一位同志，实际上每天每时每刻都在进行党性修养，我觉得党性修养，主要体现在六个方面，如果你把这六个方面具体化的话，你会感觉一点都不空，一点都不虚。一、理论学习。你说理论学习不重要吗？我们从参加工作到现在，说马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观，特别是现在的习近平总书记系列重要讲话，这次专题民主生活会就是“学党章党规、学讲话”，习近平总书记的重要讲话，包括现在的“7.26讲话”，这些理论学习，你不能讲学得多透，最少你要知道精神，知道大概，你就会把握住国家大的形势了，政治上不

4、会跑偏，这是理论学习的重要性。说实话，你不天天读原著，就是天天看《新闻联播》，你也能了解掌握一些。这是党性修养的第一个方面。二、理想信念。不要认为理想信念虚，认为共产主义理想很遥远，一定要把理想信念具体化。我原来开会的时候讲过，中国梦，我还讲过“8341”，十八大之后，开展了八项规定、三严三实、四个全面、一带一路，这些是从国家层面来讲的。要从安徽省的层面来讲，现在提出了五大美好安徽建设，要遵循五大发展理念。从我们淮南来说，“一二三五”，这也是市委提出来的发展战略。再具体到我们建委，再具体到我们市政园林建设局，就是你要做好本职工作、完成年度工作目标，这就是你的理想信念。三

5、、宗旨意识。党的宗旨是全心全意为人民服务。什么叫宗旨意识，说实在点，就是要把权力当作工作来干。大家在工作岗位上或多或少都有一点权力，都有职权嘛，你不要把这个当成权力来看。你如果当成权力来玩，你不请我喝顿酒，我不给你办。你把它当成你必须尽的责任，应该干的工作来看，比如说，这件事办不好，我今天晚上加班加点，那件事没办掉，我们来加班为你办吧。再比如说，园林局在天旱的时候给树浇水，最晚的一次浇到了凌晨五点。权力也好，责任也好，你把它当成要加班的工作来做，你就在默默无闻地践行全心全意为人民服务的宗旨。、民主集中制。这也是我们党的根本组织制度，也是中国的领导制度。民主集中制，这是什

6、么时候都必须坚持的，永远不会过时的。说白了，民主集中制，就是不要搞个人说了算嘛，集中统一下的民主，和民主基础上的集中。既要有民主，又要有集中。我跟大家讲过，一件印象特别深的事情，全省开过一次政府系统廉政工作会议，时任省长讲权力怎么用？他讲的是权力三让，把权力让给集体，把权力让给阳光，把权力让给制度，这话讲得非常正确。怎么理解呢？我给大家举过这个例子，我原来在老单位工作的时候，有一个几十人的二级单位，新选派去了一个一把手，老是有人民来信，有一天我就到他的单位跟他谈心，是怎么回事？到底怎么搞的？从人民来信来看，就像是他班子成员写的。他讲了一件事，他们搞装修，他认真搞了调研，

7、他所选择的是价格最低的方案。我一听我就明白了，他自己说了算，他自己拍板决策的，就是你选择的便宜，其他人对你都有意见，我就跟他讲这个权力三让的道理，我讲你今后遇到这样的事，集体研究讨论，我讲实际上集体研究讨论是有一定的规则的。今天我当着你们班子的全体成员说，什么规则呢？你当一把手的，你事先分别征求一下其他班子成员的意见，心里有个数以后，然后集体讨论，他不会跑偏的。其次，我讲一句更到位的话，你说哪个人没有一点私心，那是不可能的，比如说我想干一个什么事，有一点私心，但能摆到桌面上，我事先跟班子其他成员说一下这个事，然后开会，你说人家能不同意吗？