生物必修一第3章 细胞基本结构 练习题

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1、高中新课程生物同步导学导练第3章细胞的基本结构第3章细胞的基本结构【学习目标导引】1、简述细胞膜的成分和功能。2、举例说出几种细胞器的结构和功能；观察线粒体和叶绿体。3、阐述细胞核的结构与功能。4、尝试制作真核细胞的三维结构模型。第1节细胞膜--系统的边界【知识要点提炼】1、细胞膜的成分细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类。在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富。功能越复杂的细胞膜中蛋白质的种类和数量越多。2、细胞膜的功能细胞膜作为系统的边界，将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定；能控制物质进出细胞，如细胞需要的营

2、养物质可以从外界进入细胞，不需要或对细胞有害的物质不容易进入细胞；进行细胞间的信息交流，使细胞之间保持功能的协调。【典型例题解析】例1　在下列几组元素中，构成细胞膜所必需的元素是（　　）（A）CHO　　（B）CHOP　（C）CHON　（D）CHONP解析　细胞膜主要由脂质（磷脂最丰富）和蛋白质组成。此外，还有少量的糖类。而组成蛋白质的基本元素是C、H、O、N，糖类都是由C、H、O三种元素构成的，组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质（如磷脂）还含有P和N。答案：（D）。例2　下列哪一项不属于细胞膜的功能（　　）（A）控制物质进出细

3、胞　　　　　（B）作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定（C）提高细胞内化学反应的速度　（D）将胰岛细胞形成的胰岛素分泌到细胞外解析　细胞膜的功能包括：将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出细胞（包括将物质分泌出去）；进行细胞间的信息交流。答案：（C）。【随堂巩固练习】1、下列各种细胞中，作为制备细胞膜最合适的材料是　　　　　　　　　　　　　（　　）（A）高等植物细胞　　　　　　　　　（B）细菌细胞（C）动物的红细胞　　　　　　　　　（D）人和其他哺乳动物成熟的红细胞2、在制备较纯净的细胞膜时，我们一般不选用植物

4、细胞作为实验材料，主要原因是（　　）（A）很难得到完整的细胞膜（B）膜成分较多，提取过程繁琐（C）细胞膜与细胞壁紧密结合，不易分离（D）植物细胞的细胞膜与动物细胞的细胞膜结构不同3、关于细胞膜功能的叙述，不确切的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）（A）将细胞与外界环境分隔开（B）控制物质进出细胞（C）进行细胞间的信息交流　　　　（D）主要由脂质和蛋白质组成9高中新课程生物同步导学导练第3章细胞的基本结构4、在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属对水的污染。这是试图模拟

5、细胞膜的　　　　　　　　　　　　　（　　）（A）将细胞与外界环境分隔开的功能　　（B）控制物质进出细胞的功能（C）进行细胞间信息交流的功能　　　　（D）具有免疫作用的功能5、细胞间信息交流的方式多种多样，如细胞分泌的化学物质（如　　　　　　），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；相邻两个细胞的细胞膜直接　　　　　，信息从一个细胞传递给另一个细胞；相邻两个细胞之间形成　　　　　，携带信息的物质通过它进入另一个细胞。6、植物细胞壁的化学成分主要是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）（A）纤

6、维素和淀粉（B）果胶和糖被（C）纤维素和果胶（D）淀粉和果胶7、由于细胞膜很薄，而光学显微镜的分辨力低，因此在光学显微镜下是看不清细胞膜的，只有在电子显微镜下才能真正看到厚约8nm的膜。但人们通过光学显微镜的观察是如何知道细胞的外层有一层膜的存在？第2节细胞器--系统内的分工合作【知识要点提炼】1、细胞器之间的分工在细胞质中有许多细胞器，各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工：如线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所；叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”；高尔基体主要是对来自内质

7、网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”；核糖体是“生产蛋白质的机器”；溶酶体是“消化车间”；液泡可以调节植物细胞内的环境并使细胞保持坚挺的状态；中心体与动物和某些低等植物细胞的有丝分裂有关。观察叶绿体时，要选择叶绿体大、数目多的材料（如葫芦藓的叶）；观察线粒体时，一般选择那些生命活动旺盛的动物细胞（如口腔上皮细胞）。用显微镜观察时要先用低倍镜找到要观察的材料，再换成高倍镜进行观察。2、细胞器之间的协调配合各种细胞器都有各自的形态和功能，但同时又相互配合。如细胞内蛋白质的合成与分泌过程：核糖体(有些附着在内质网上，有些游离在

8、细胞质中)形成肽链→内质网中加工→通过“出芽”形成囊泡（内包蛋白质）→高尔基体进一步加工→形成囊泡（内包蛋白质）→到达细胞膜→分泌到细胞外。3、细胞的生物膜系统9高中新课程生物同步导学导练第3章细胞的基本结