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时间:2018-10-13
《连云港市灌云县2016-2017学年八年级下期末数学试卷含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2016-2017学年江苏省连云港市灌云县八年级(下)期末数学试卷 一、选择题(每小题3分,共24分)1.若式子在实数范围内有意义,则a的取值范围是( )A.a>3B.a≥3C.a<3D.a≤32.要反映一个家庭在教育方面支出占总收入的比,宜采用( )A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.频数分布直方图3.桌上倒扣着背面相同的5张扑克牌,其中3张黑桃、2张红桃.从中随机抽取一张,则( )A.能够事先确定抽取的扑克牌的花色B.抽到黑桃的可能性更大C.抽到黑桃和抽到红桃的可能性一样大D.抽
2、到红桃的可能性更大4.为了解在校学生参加课外兴趣小组活动情况,随机调查了40名学生,结果书法、绘画、舞蹈及其他的频数分别为8、11、12、9,则参加书法兴趣小组的频率是( )A.0.1B.0.15C.0.2D.0.35.反比例函数y=的图象经过点M(﹣1,2),则反比例函数的解析式为( )A.y=﹣B.y=C.y=﹣D.y=6.根据分式的基本性质,分式可以变形为( )A.B.C.﹣D.﹣7.若关于x的方程+=0有增根,则m的值是( )A.﹣2B.﹣3C.5D.38.如图,在菱形ABCD中,∠
3、A=100°,E,F分别是边AB和BC的中点,EP⊥CD于点P,则∠FPC的度数为( )A.50°B.55°C.60°D.45° 二、填空题(每小题4分,共40分)9.为了解淮安市八年级学生的身高情况,从中任意抽取2000名学生的身高进行统计,在这个问题中,样本容量是 .10.小红说:“明天下雨”,你认为这是 (填“随机事件”、“不可能事件”或“必然事件”).11.化简的结果为 .12.化简+= .13.已知反比例函数y=,当1<x≤3时,则y的取值范围是 .14.反比例函数在第一象限内
4、的图象如图所示,点P是图象上的一点PQ⊥x轴,垂足为Q,△OPQ的面积为2,则k= .15.如图,点D、E是AB、AC边的中点,AH是△ABC的高,DE=a,AH=b,△ABC的面积为12,则a与b的函数关系式是: .16.已知四边形ABCD为平行四边形,要使得四边形ABCD为矩形,则可以添加一个条件为 .17.如图,▱ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E,若BF=6,AB=5,则AE的长为 .18.如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣4x+4与x轴、y轴分别交于A、B
5、两点,以AB为边在第一象限作正方形ABCD,将正方形ABCD沿x轴负方向平移a个单位长度后,点C恰好落在双曲线在第一象限的分支上,则a的值是 . 三、解答题(共86分)19.计算:(1)+(2)(+)×(﹣)20.化简:(1)÷(2)(﹣)×.21.解方程:(1)+3=(2)﹣=1.22.请在方格内画出△ABC,使它的顶点都在格点上,且三边长1,,,①求△ABC的面积;②求出最长边上的高.23.某校九年级(1)班所有学生参加2010年初中毕业生升学体育测试,根据测试评分标准,将他们的成绩进行统计后
6、分为A、B、C、D四等,并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(未完成),请结合图中所给信息解答下列问题:(1)九年级(1)班参加体育测试的学生有 人;(2)将条形统计图补充完整;(3)在扇形统计图中,等级B部分所占的百分比是 ,等级C对应的圆心角的度数为 ;(4)若该校九年级学生共有850人参加体育测试,估计达到A级和B级的学生共有 人.24.如图1,李老师设计了一个探究杠杆平衡条件的实验:在一个自制类似天平的仪器的左边固定托盘A中放置一个重物,在右边活动托盘B(可左右移动)中放置一定质
7、量的砝码,使得仪器左右平衡.改变活动托盘B与点O的距离x(cm),观察活动托盘B中砝码的质量y(g)的变化情况.实验数据记录如表x(cm)1015202530y(g)3020151210(1)把表中(x,y)的各组对应值作为点的坐标,在图2的坐标系中描出相应的点,用平滑曲线连接这些点;(2)观察所画的图象,猜测y与x之间的函数关系,求出函数关系式;(3)当砝码的质量为24g时,活动托盘B与点O的距离是多少?25.果品店刚试营业,就在批发市场购买某种水果销售,第一次用500元购进若干千克水果,并以每千
8、克定价7元出售,很快售完.由于水果畅销,第二次购买时,每千克的进价比第一次提高了20%,用660元所购买的数量比第一次多10千克.仍以原来的单价卖完.求第一次该种水果的进价是每千克多少元?26.如图,在▱ABCD中,∠DAB=60°,点E、F分别在CD、AB的延长线上,且AE=AD,CF=CB.(1)求证:四边形AFCE是平行四边形;(2)若去掉已知条件的“∠DAB=60°”,上述的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.27.如图1,已知点A(﹣
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