党支部任务清单(定稿).doc

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1、基层党支部“两学一做”学习教育任务清单主要措施时间安排重点任务工作要求一、工作部署4月—5月上旬1.党支部召开专题会议研究“两学一做”学习教育工作。2.制定“两学一做”任务清单。3.召开党员大会动员部署,培训党小组长等党务骨干。4.搞好舆论宣传。1.认真组织开展学习,吃透上级精神,对照本任务清单,制定本支部学习教育具体计划安排表。2.通过培训学习,掌握工作方法,明确工作要求。3.通过舆论宣传,营造浓厚氛围。二、围绕专题学习讨论每月一次1.按照“三会一课”制度,在党员个人自学基础上,支委会、党小组定期组织党员集中学习。重点学习《

2、中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。2.不设党小组的,以党支部为单位集中学习。1.党支部、党小组学习讨论要有计划、有记录。2.每位党员要对照“五个着力解决”,列出个人问题清单。4-5月以“讲政治、有信念,做对党忠诚的党员”为主要内容开展学习讨论6-7月以“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”为主要内容开展学习讨论。8-9月以“讲道德、有品行,做追求高尚情操的党员”为主要内容开展学习讨论。10-11月以“

3、讲奉献、有作为,做带头干事创业的党员”为主要内容开展学习讨论。4三、创新方式讲党课6月底前党支部结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。1.讲党课一般在党支部范围内进行。2.党支部书记带头讲党课,同时,邀请党员领导干部、专家学者和先进典型讲党课。充分发挥党小组长、“五老”、大学生村官等队伍中的党员作用,积极讲党课。3.鼓励基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。四、召开党支部专题组织生活会12月底前1.党支部召开专题组织生活会(党小组可参照党支部要求召开专题组织生活会)。2.党支部组织全体党员对支部班子的工作、作风等进

4、行评议。1.党支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析,查摆思想、组织、作风、纪律等方面的问题,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。2.对照党员标准和年度积分情况,按照个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议(党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行)。3.党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。4.对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,稳妥慎重给予组织处置。五、开展民主评议党员12月底前1.党支部结合召开

5、专题组织生活会,组织党员开展民主评议。2.开展谈心谈话。结合民主评议,支部班子成员与每名党员谈心谈话。 六、立足岗位作贡献贯穿学习教育始终1.按照党(工)委的统一部署,组织开展“思想再入党、行动紧跟党、建设品质芙蓉”主题实践活动。2.区分不同类别的党员,分别提出发挥作用的具体要求。1、按“四重三亮”内容,结合实际开展主题实践活动。2、针对不同群体党员实际情况,设计党员发挥作用平台并抓好落实。4七、开展表彰评选活动“七一”前后推荐表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织等。加大先进典型宣传,推动形成学习先进、崇尚先进、争

6、当先进的良好氛围。根据上级统一部署开展按照党(工)委的统一部署,广泛开展“三微一大”(微党课、微访谈、微故事和党章党规、系列讲话大测试)活动,评选一批精品微党课、访谈一批基层党员干部、推介一批优秀共产党员的先进事迹。组织广大党员积极参与主题活动,激发党员参学热情。八、严格党员日常管理。贯穿学习教育始终1、严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等组织生活制度,严格落实党员组织关系接转、党费缴纳、党员档案管理等基本制度。2、探索推行党员管理“四三”法,对党员进行分类积分、分档评星、分级预警。3、采取单独组建、

7、区域统建、行业联建、驻外共建等方式,建立健全流动党员党组织。1、按进度开展党员组织关系集中排查,建立排查台账,清理完善党员档案。2、全面推行党员积分分类管理,建立党员积分管理台账和公示栏,做好党员教育管理APP系统上线和信息录入工作。3、严格依规、稳妥慎重处置不合格党员。4、创新流动党员管理方式,建立流动党员管理台账。4九、加强基层党组织建设贯穿学习教育始终1、在对2015年整顿情况进行“回头看”的基础上,开展新一轮软弱涣散基层党组织整顿。2、加强服务阵地和党建活动阵地建设,全面完成社区服务阵地达标、标准化建设和全面提标提质提

8、档任务3、要按照设置要求全面升格社区(村)党组织,建立社区(村)党委(总支)、网格党支部、小区(楼栋)功能型党小组为架构的基层组织体系。1、按要求整顿到位。2、阵地建设要严格按照时间节点保质保量完成。3、要全面系统地完善基层组织体系,理顺组织架构。十、抓好问题整改贯穿学习教育

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