2018年工程专业技术人员继续教育培训心得.doc

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1、专业技术继续教育培训学习心得体会姓名：报名序号：参加学习时间：2018.6.23—2018.6.242018年专业技术继续教育培训学习心得体会我于2018年6月23日至24日参加了省人才交流中心组织的2018年的工程类专业技术人员继续教育培训，分别学习了《让情绪流动起来—如何有效管理情绪》和《工程力学原理与结构概念》。在这里首先要感谢老师们辛勤的教育。老师们的讲解生动有趣、条理清晰，使我开阔了眼界、增长了知识，对我们日常工作有很大的帮助，大大提高了我的业务水平和工作能力。我们只有通过不断学习，更新专业知识来武装自已的头脑，紧扣时代发展的脉搏，才能适应工作

2、的需要。就这次所学课程，有如下几点心得体会：一、合格的专业技术人员应具备渊博的知识面。培训前，总以为专业技术人员就应该一心一意学习业务，踏踏实实搞建设，认为学好专业知识，能够解决实际工作中的具体问题就行了，其他事有相关人员解决，不用自己管。通过培训知道，作为工程领域的技术人员，特别是中高级专业技术人员，应以专业技术知识为核心，向外延申学习相关的知识，更好地服务于本职工作。以工程项目建设为例，每一个大型项目的实施都包含有各种单位工程，大型水库建设需要配套有进场道路，管理场所，各种桥梁的施工，这就需要我们在学习好自己本专业的知识下，扩展自己的专业知识水平，了

3、解学习工民建房屋建筑和桥梁的基础理论知识，对比中外类似项目的施工经验，结合施工实际，选择最优的施工或方法，在实践过程中，还应在应有的经验和实践的基础上进行大胆创新，而创新往往需要一个人有好的思想心理素质，才能在创新的道路上坚持不懈的走下去，可每一项技术的创新都离不开技术人员强大的心理素质、沟通能力与相关知识的积淀。当然，还有许多相关的知识，都需要我们不断地学习和积累，从而厚积薄发，为事业的发展做出更大的贡献。二、合格的专业技术人员应具备良好的素质。工程建设长期工作于野外，特别在山野地区修水库、大坝、水电站，翻山越岭、风餐露宿不可避免，环境恶劣，工作辛苦而

4、繁重。中高级专业技术人员大多年龄渐长，身体机能处于下-3-降周期。这就要求我们养成良好的卫生行为习惯，同时要有积极向上的心态、豁达的精神面貌，具有适应各种环境的身体和心理素质。三、合格的专业技术人员应具备身处一线、心怀全局的眼光。水利工程领域专业技术人员的工作作为工程建设领域的重要部分，要干起来是很具体的事，关系全局，修的是水库、渠道、大坝，影响的是社会经济等各方面。工程造价、质量、进度、环保、节约等都涉及民生。如何处理好它们的关系是中高级专业技术人员必须面对的问题，我们只有以全局的眼光为指引，专业知识为基础，用严谨分析比较的方法，做出科学、高效、质优的

5、技术方案和建议书，为领导解决问题提供依据，同时有义务提醒或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为行业科学发展和创新打下实实在在的基础，在以后的工作与学习中，我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。道理明白很简单，真正做到却很难。在未来的水利工作中要逐步发现自己，提升自己，发展自己，对上对下负责，时刻关注民生，在实践中不断完善自己的修养，以便为我省水利事业更好发展贡献自己的微薄之力。四、当前经济、政治形势下更应用心做好本职工作习近平总书记强调，全党及党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重

6、要性和紧迫性，不断增强意识：政治意识、危机意识、责任意识；在新形势下，我们应该看清社会形势和自身发展的关系，理好外来冲击对自身造成的影响的问题，正如鲁迅曾说过，应“取其精华，去其糟粕”确立一个明确的生活目标，学习先进的东西，看清我们自身所处的环境，知道现代社会发展的方向，自己要有紧迫感和社会使命感。紧紧团结在中国共产党的周围，在党的领导下做好自己本职工作。不盲目跟风。短短的2天时间给我们留下太多珍贵的记忆，这些都要感谢这次培训的主办方省人才交流中心的各位老师，感谢给我们带来这次学习机会，提升自身素质。培训现场，我们目睹老师们总是第一个到达培训现场。为抓好

7、课堂效率，各位老师认真做好上课课件和学习资料，广泛倾听学生们在工作中遇见的一些施工难题，既考虑学员工作思想状况及愿望，又充分实现省人才交流中心主办本次培训的工作要求，对具体问题有具体的解决方案，并逐一落实。课余老师们也经常与我们交流沟通，交友谈心，征求意见。人才交流中心的工作人员任-3-劳任怨，切实以服务教学、服务学员为根本，作风严谨扎实、组织活动周密，展现了很高的业务水平和很强的工作责任心，做了大量教学和服务保障工作，确保了教学活动全程顺利、有条不紊，得到同学们的一致好评。最后通过这次培训，同学们开阔了视野，提升了认识高度，增强解决实际问题的能力，能最

8、终更好地为我省工程行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展做出贡献。作为专业技术人