西北农林科技大学农学院

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1、基本原理农业创新采用扩散原理农业创新的采用农业创新的扩散影响农业创新采用扩散的因素农业科技成果转化原理有关概念农业科技成果转化的机制农业科技成果转化的效益农业推广心理学原理心理学有关概念农业推广活动中的农民心理农业推广活动中的农业推广人员心理1西北农林科技大学农学院基本原理农民行为改变原理需要与动机理论行为改变的理论与模式农民行为改变的策略与方法农业推广沟通原理沟通及农业推广沟通沟通的障碍农业推广沟通的一般准则、基本要领与技巧2西北农林科技大学农学院基本方法与技能农业推广的模式与方法农业推广的基本

2、模式我国农业推广方式农业推广方法农业推广的技能农业推广教育与培训农业推广试验与示范农业推广写作与演讲3西北农林科技大学农学院农业推广管理农业推广组织与人员管理农业推广项目管理4西北农林科技大学农学院农业创新的采用创新的定义创新的特性创新的采用过程创新采用者分类创新采用过程中推广方法的选择5西北农林科技大学农学院创新的定义按熊彼得的观点，创新就是建立一种“新的生产函数”，即将一种从来没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。创新有五种存在形式：⑴引进新产品或提供一种产品的新质量⑵采用新技术

3、或新生产方法⑶开辟新市场⑷获得原材料的新来源⑸实现企业组织的新形式。创新更为普通的定义为：创新是一种被某个特定的个体或群体主观上视为新的东西，它可以是新技术、新产品或新设备，也可以是新的方法或思想。只要是有助于解决问题的与推广对象生产与生活有关的各种实用技术、知识与信息都可以理解为创新。6西北农林科技大学农学院创新的特性相对优越性：指创新比被它所取代的原有技术相对优越的程度。一致性：人们认为某项创新同现行的价值观念、以往的经验及潜在采用者的需要相适应的程度。复杂性：某项创新理解和使用起来相对困难的

4、程度。可试验性：某项创新可以小规模地被试验的程度。可观察性：某项创新的成果对其他人而言显而易见的程度。7西北农林科技大学农学院创新的采用过程创新的采用：指某个个体从最初知道某项创新开始，对它进行考虑，作出反应，到最后决定在生产实践中进行应用的心理、行为变化过程。创新的采用过程可分为5个阶段：认识阶段：由不知道——知道的转变，即初步了解某项创新。兴趣阶段：农民通过各种途径和渠道进一步了解关于创新的更为详细的资料和信息。评价阶段：农民根据自己掌握的资料和信息对创新作出评价。试用阶段：对创新进行小规模采

5、用，以减少大规模采用的风险。采用阶段：农民正式地、大规模地采用、实施创新。8西北农林科技大学农学院创新采用者分类创新度：也称创新性或创新精神，是指某一个体或采用单位在采用创新时比社会系统中其他成员相对早的程度。根据创新度，可以将某个社会系统中的所有采用者分为5种类型：创新者：也叫创新先驱者，属于世界主义者，见多识广，容易接受新事物，敢于冒险，富于创造精神。早期采用者：社区中的领袖人物，受人尊敬，较有名望，他人乐意向其咨询事情。早期多数：社区中的中坚力量，深思熟虑，审慎决策，是晚期多数的重要联系对象

6、。晚期多数：资源不足，对创新持怀疑态度，一般是出于压力才采用创新。落后者：资源严重不足，思想和行为受传统思想、观念的束缚很大。9西北农林科技大学农学院创新采用过程中推广方法的选择认识阶段：大众传播法兴趣阶段：大众传播法、成果示范，个别访问等。评价阶段：小组讨论、成果参观等。试用阶段：方法示范、技术指导等。采用阶段：方法示范、技术指导等。10西北农林科技大学农学院农业创新的扩散扩散的定义扩散的方式扩散曲线扩散过程分析11西北农林科技大学农学院扩散的定义创新扩散：某项创新在一定的时间内，通过一定的渠道

7、，在某一社会系统的成员之间被传播的过程。12西北农林科技大学农学院扩散的方式传习式：又叫“世袭式”，采取口授身教、家传户习的方式，由父传子、子传孙、子子孙孙代代相传创新的方式。接力式：通过师传徒的方式进行单线传播创新的方式。波浪式：由科技成果中心将创新成果呈波浪式向四周辐射、扩散，一层一层向周围扩展的方式传播创新。跳跃式：农业科技成果打破了时间上的先后顺序和地域上的远近界限，直接在同一时间内被引进到不同地区进行传播的方式。13西北农林科技大学农学院扩散曲线S型扩散曲线：扩散曲线呈S型，适用于短期内

8、可以见效的技术，如农作物新品种、农药、化肥等。采用百分率（累计）时间14西北农林科技大学农学院J型扩散曲线J型扩散曲线：扩散曲线呈J型，适用于长期内才能见效的技术或创新，如生物病虫害综合防治技术、作物栽培技术、土壤改良技术、生态规划方案等。这类创新刚开始采用时由于效果不能在短期内显现出来，因此采用人数很少，但到一定时间后，创新的效果开始变得明显，于是采用人数大幅度增加。0采用百分率（累计）时间15西北农林科技大学农学院扩散过程分析突破阶段：农民由不采用创新——采用创新的转变阶段，主