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时间:2018-10-13
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1、手机拉远了人与人之间的距离1.手机这样一个工具和手机的使用并不是同样一个概念①手机交流的本体是人,那么人如果不用手机,手机本身是无法拉近人与人之间的距离的。当我们更深刻地理解这个社会学意义上的辩题时,真正在根本上决定双方距离变化的,是他们交流的内容,而不是交流的工具。2.通讯工具越是发达,人与人的距离就越远①因为更多的是虚幻,都是一些空洞的话句,心里听这是挺温馨,可更多的实质的东西,语言是无法表达的。从人与人之间更深层次的情感交流的层面上看,手机并不能拉近心灵上的距离。人类的情感交流建立在现实性的基础之上,任何的交流脱离了现实都会有如高飞的风筝,越飘越远。
2、现实中许多人贪图手机的便利,却忽略了现实生活中面对面直接交流的重要性。而试想一下,你的手机短信又怎么比得上你逢年过节常回家看看,为父母刷刷筷子洗洗碗呢。3.对方辩友如果说高频率的交流可以拉近距离的话,我们可以这样反驳:①并非所有的手机高频交流,都能遵循高效的原则,就拿人的距离来说,距离的接近是需要双方真诚而投入地进行情感表达,与效率无关,追求效率对于情感交流来说,是荒谬且毫无意义的。②马来西亚大学的传播学博士蔡孝基先生说道,这种人与人之间的亲疏关系应建立在人与人之间的诚信,友好的交往之上。这不仅仅需要基本的信息,情报的交流,更需要情感,心灵上的交流。可是,
3、遗憾的是,考察手机的种种功能,我们发现手机无助于人与人之间以建立亲近关系为目的的交往,是我们越来越亲近。4.手机交流的单一化挤压了其他如眼神交流,肢体,动作,神态的交流①而我们知道人际交流,应该是多形式多方位的,交往方式的单一化,与人际交往的需要相矛盾,从而疏远了的距离手机把交流仅局限与书面与单纯的语言交谈中,这种交流是不完整的,从长远的角度来看,这种不坚固的情感必然如木桶效应中的木桶一样脆弱不堪。②不同的时代人们有不同的需求,可是不论社会怎么发展,社会的健康交往方式都必须是一个多样化的,多层次的,多角度的需求呀,只有一个多样化的交往,才能满足我们今天的交
4、往,而手机这种单一的交往方式,是无法满足的。而且手机也阻碍了人们的书写,使写信的交流少了,冲淡了书法这种艺术性的交流。5.中学生使用手机:弊大于利这是各校教师的共识,也促使绝大多数学校选择了禁止。校方认为,使用手机给中学生的学习带来不少负面影响。有些学生上课时用手机发短信、玩游戏,无法专心听讲;有的课余时间玩手机,分散精力……不仅如此,使用手机还给中学生的成长造成一些不良影响:一些不良信息通过手机传播给学生,迷恋手机影响学生的身心健康,学生之间互相攀比也助长了不正之风……①我市某中学一名女生的手机放在宿舍里被盗,经调查是被同寝室的同学偷走了,因为偷手机的女
5、学生看到同学有手机用,自己又买不起,只好铤而走险——这是攀比带来的恶果。②在另一所中学,一名男生在教室与同学发生了口角,马上用手机打电话从校外叫来10多个人,差点引发一起恶性事件。这所学校的教师感慨地说,如果不是手机“帮忙”,学生可能不会贸然选择暴力解决,气头一过就明白只是小事一桩罢了,真要出了事,悔之晚矣。③学生带手机进入校园,如果被老师发现了,他们都说“是为了方便和家里人联系”,但多数学校校园内都装有供学生使用的公用电话。最早在校园内使用手机的都是家庭条件较好、不经常回家的学生,家长给这些学生买手机,应该是为了方便和孩子联系,还有一些家长把自己换代的手
6、机给孩子使用。但是,少数学生使用手机后,不可避免地会在学生中间形成攀比。6.宅男宅女多了,养成了惰性。①有了手机随便打个电话发条短信就没有见面的欲望。而我们知道,打电话发消息再多,也抵不上在一起片刻的面谈。而有的人更因为有了手机养成了惰性,而不愿与人正面交谈。这么看来手机是阻碍人们本应有的正常交往,而拉远了人们之间的距离。②我们在为技术上的方便快捷欢欣鼓舞时,却忽视了手机同时造成我们心灵空间的狭窄。心理学告诉我们,人不仅需要生存的空间,心灵上也应保有一定的自由度。而手机像一张大网,把我们从遗世独立的旷然扯进了浮世的无尽尘嚣。正如《手机》中费墨所说“近,太近
7、了,近得让人透不过气来!”7.联系是交流的前提,手机可以联系,但不能说联系就是接近了人的距离①今天如果我和朋友吵了一架,用手机吵了一架,您说我们的距离是怎么接近的呢?因此对方辩友的论证只能证明可能接近,它也有可能疏远哦.8.对方辩友如果说现在每一个人都希望联系,这是我们的美好愿望时①对方辩友,这么美好的愿望,可以论证我们今天的事实辩题吗,如果您方说这是您方的逻辑,那么请您给我们证明,今天我们大家每个人都有一个美好的愿望,希望世界和平,那么世界就必然和平了。9手机还会造成一些不必要的误会以及错误的认识,从而导致人们关系的疏远.①比如短信的群发,一天之内接受到
8、数条相同的短信,相信你不会对这条短信甚至是发短信的人有什么好感.这
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