2015年山东济南市中考化学模拟试题

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1、2015年初中学业水平模拟测试（2015.5）化学试题第I卷（选择题22分）注意事项：1.第I卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案写在试卷上无效。2.本考试不允许使用计算器。一、单项选择题（本大题共11小题，每小题2分，共22分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求〉相对原子质量：H1C12016Na23S32Fe56Cu64Zn651.下列变化中，属于化学变化的是••••D.石板切割A.轮胎爆裂2.保护环境人人有责，B.油气爆

2、炸C.墙屋倒塌下列活动不利于环境保护的是A.春天大力植树造林B.垃圾分类处理C.大规模开展农药灭杀虫害D.工厂废水、废气达标处理后排放3.化学与生产、生活等紧密相连。下列做法屮，正确的是A.可以用工业明胶制造盛放药品的胶囊B.如果家中煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气C.人体缺钙往往引起骨质疏松，所以饮食屮我们必须大量摄収钙元素D.农业上改良酸性土壤可撒适量的熟石灰4.下列实验操作中，错误的是拳拳拳八.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒慢慢搅拌B.洒在桌而上的洒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C.给试管里的液体加热时，

3、试管口对着没有人的方向D.做铁丝在諷气中的燃烧实验吋，预先在集气瓶底铺一层细沙5.根据下面图一、图二提供的信息进行判断，下列说法中，正确的是A.图一粒子容易形成阳离子B.图二粒子属于非金属元素C.图一和图二表示的元素容易反应形成化合物A.图二粒子表示的元素在化合物中的化合价一般为-1价1.根据所学知识判断，下列描述正确的是八.某物质在氧气中完全燃烧，生成物全部是氧化物，则该物质一定是单质B.分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成C.某容器屮只有氧元素，则容器屮的物质一定是纯净物D.所有的酸、碱、盐之间都可以发生复分解反应2.某化

4、学反应的微观过程可川下图表示，从图屮获得的信息正确的是••（说明：一种小球代表一种元素的原子）A.该反应类型属于复分解反应B.该反应不一定遵守质量守恒定律C.反应中共涉及到2种分子8.9.10D.反应前后原子数目没有改变下列除杂质的方法不正确的是拳拳拳选项物质（括号内为杂质）除杂方法ACaCl2溶液（盐酸）加入适量的Na2C03Bn2(02)通过灼热的铜网CC02（水蒸气）通过浓硫酸DCaO(CaCO3)高温煅烧有三瓶失去标签的无色溶液，己知分别是NaCl溶液、1LS0:溶液和Ba（N03）2溶液中的各一种。下列四种试液中，能将上

5、述三种无色溶液一次鉴别开来的是A.酚酞试液B.稀盐酸C.CaCl2溶液D.Na2CO:，溶液向AgNO。、Zn（N03）2的混合溶液中加入一定量铁粉，充分反应后，过滤，向滤液中滴入NaCl溶液，有白色沉淀产生。则下列对滤渣成分的判断屮，正确的是••A.—定有Fe和AgB.—定有Zn和AgC.只有AgD.只有Fe11.在一硬质玻璃管屮盛放着3gCuO和Cu的混合物，通入02加热至不再反应，冷却后，将玻璃管内固体物质投入到适量稀硫酸中，恰好完全反应，得到50g溶质质量分数为12%的蓝色溶液，则原混合物质中铜元素和氧元素的质量比是D.1

6、2：1A.2：1B.4：1C.8：1第II卷（非选择题共38分）注意事项：1.第II卷为非选择题，共7页，请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题卡上规定的位置作答，答案写在试卷上无效。2.答卷前，请考生将姓名、考点、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上规定的位置。3.本考试不允许使用计算器。三、非选择题（本大题共21小题，共94分）27.（4分）按要求从铁、氧化铜、硫酸、氢氧化铜、碳酸钠、一氧化碳屮选择合适的物质.将其化学式填写在下列空格中。•••（1）属于非金属氧化物的是：（2）—种蓝色沉淀：（3）可以做干燥剂的是：（4）一种可溶

7、的盐：27.（4分）2015年4月6日，福建漳州古雷腾龙芳烃PX项0联合装置区发生爆炸，造成严重污染，PX是对二甲苯（p-xylene）的简写，其结构式如右阁,分子式为CeH4（CH3）2»它是一种透明液体，不溶于水，具有芳香气味，有毒，蒸汽可以和水蒸气混合形成爆炸性混合物，请根据所学冋答如下fu］题：无机物”（1）对二甲苯属于。（填“纯净物”“混合物”“有机物”中的两项）。（2）对二甲苯中氢元素的质量分数是yft确至o.1%），（3）碳、氢原子个数之比是L最简比〉（4）对于该事件，下列说法中，你汄为合理的是（填序号）。①附近的居

8、民一定要尽快向下风口转移②消防官兵一定要穿戴好防护衣服③尽快切断火源和泄漏源④严防泄漏物进入水道等，防止污染水源28.（4分）质量守恒定律对科学的发展具有重要意义，某同学用下图A、B、C三套装置探白谈小气球B究质量守恒定律：（1）这三个实验中能达到