2014年初三一模设计实验new

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1、（海淀一模）实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、已调好的弹簧测力计一个、刻度尺一把、细线若干。现将一块贴有白纸的木板竖直固定在一支架上，将一根两端带有调平衡螺母的杠杆安装在垂直于木板平面的转轴O上，并可绕转轴O在平行于木板的竖直平面内自由转动，杠杆上有间距相等的刻度线，如图20所示。请你在如图20所示装置的基础上，选用上述实验器材设计一个实验证明：“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力F1跟阻力F2成正比”。请你写出实验步骤（可画示意图辅助说明），画出实验数据记录表格。实验步骤：（1）用

2、细线做两个绳套，分别固定在杠杆转轴两侧的A点和B点上。调节杠杆两端的调平衡螺母使其水平平衡。把橡皮筋的一端用A点绳套固定，B点绳套挂在弹簧测力计的挂钩上。（2）竖直向上拉动弹簧测力计，同时用力竖直向上将橡皮筋的另一端C拉到D点，使杠杆水平平衡，标记D点的位置，用刻度尺测出此时橡皮筋的长度L，把弹簧测力计的示数F1记录在表格中。………………………………………………………………………（1分）（3）将橡皮筋的C端直接挂在弹簧测力计上，竖直向上拉动弹簧测力计，使橡皮筋的长度仍为L，记录此时弹簧测力计的示数T

3、。根据等效替代的思想，步骤（2）中橡皮筋C端拉到D点时对杠杆的拉力F2=T，将T和F2记录在表格中。………………………（1分）（4）仿照步骤（2）（3），不改变橡皮筋和弹簧测力计对杠杆所施拉力的作用点和方向，改变5次橡皮筋C端所拉到的位置点，同时改变弹簧测力计的拉力大小，使杠杆保持水平平衡，并记录相应的F1、T和F2。…………………………………………………（2分）说明：“不改变橡皮筋和弹簧测力计对杠杆所施拉力的位置和方向”1分；再测5次1分实验数据记录表：…………………………………………………………

4、……………（1分）T/NF2/NF1/N（其他解法正确均得分）（西城一模）学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为50g的钩码。请你利用上述实验器材，设计一个实验探究：“弹簧的伸长量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。要求：（1）请写出实验步骤（可画示意图辅助说明）；（2）画出实验数据记录表。（1）实验步骤：（4分）①将弹簧悬挂

5、在铁架台的支架上，用刻度尺测量弹簧的长度L0，将数据记录在表格中。②将一个钩码挂在弹簧下面的挂钩上，用刻度尺测量弹簧此时的长度L，将钩码的质量m和弹簧的长度L记录在表格中。③仿照步骤②，依次在弹簧下面挂2个、3个、4个、5个、6个钩码，每次用刻度尺测量弹簧的长度L，并将每次钩码的总质量m和相应的弹簧长度L记录在表格中。④利用公式F＝G＝mg，分别计算出6次弹簧所受拉力F，分别记录在表格中。利用公式ΔL＝L－L0，分别计算出6次弹簧的伸长量ΔL，分别记录在表格中。（2）实验数据记录表格：（1分）L0/

6、mm/kgL/mF/NΔL/m（东城一模）图3铅笔芯SA当前我国的标准化考试中，计算机只能识读2B铅笔笔迹，笔迹过浓或过淡都会造成计算机识读的失败或错误。铅笔芯是由石墨和粘土按一定比例混合制成的，不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。实验室可以提供多种类型的铅笔芯、电流表、一节干电池、导线和开关。请利用这些实验器材，设计一个“铅笔芯的电阻与其软硬度是否有关？”的实验。画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。（1）实验电路图如图3所示

7、；（2）选取长度和横截面积都相同的两种类型的铅笔芯（例如：2B和2H）各一个；（3）先将2B铅笔芯接入电路中，检查电路连接正确后，根据试触时电流表指针偏转情况选取合适的量程，闭合开关S，在表格中记录电流表的示数；（4）断开开关S，取下2B铅笔芯，换上2H铅笔芯，仿照步骤（3）重复实验。（5）根据两次实验中电流表的大小判断铅笔芯电阻大小，并记录在表格中。实验数据记录表如图2所示：铅笔芯软硬度2B2H电流表示数I/A铅笔芯电阻（朝阳一模）将一把木制的刻度尺（量程0—100cm）的一端用绳套固定在铁架台的

8、横杆上，在米尺的中点挂一个质量适当的物体，现提供一只符合实验要求的弹簧测力计、绳套一个。证明“杠杆平衡时，在阻力和阻力臂一定时，动力与动力臂的乘积不变”。（1）写出主要实验步骤；（2）画出实验表格。（1）①将绳套套在刻度尺的另一端，用弹簧测力计竖直向上提起杠杆使其在水平位置平衡，读出弹簧测力计的示数F1及动力臂L1的示数，并记录在表格中。………………（1分）②改变绳套的的位置，用弹簧测力计竖直向上提起杠杆使其在水平位置平衡，读出弹簧测力计的示数F2及动力臂L2的示数，