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4、高远,人格健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人为目标,坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则,提出“一切为了学生,为了一--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~18~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============申报德育先进单位材料 一年来,我校以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德
5、教育的若干意见》文件精神。在“五育并举,德育为首”办学思路的指引下,晏店小学以把每一个学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人为目标,坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则,提出“一切为了学生,为了一--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~18~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============申报德育先进单位材料 一年来,我校以“三个代表”重要
6、思想和十七大精神为指导,继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德教育的若干意见》文件精神。在“五育并举,德育为首”办学思路的指引下,晏店小学以把每一个学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人为目标,坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则,提出“一切为了学生,为了一--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~18~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文
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