绪论_医学心理学绪论ppt课件

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1、医学心理学课堂教学目标掌握医学心理学的概念、医学与心理学的关系。了解医学心理学各发展阶段的主要学派的观点。熟悉生物、心理、社会医学模式的内涵实质和新医学模式的健康观与疾病观。了解医学心理学的研究方法。绪论什么是医学心理学？为什么要学医学心理学？怎样学好医学心理学？什么是医学心理学？医学身心理学心定义：是医学和心理学相结合的交叉学科，研究有关健康和疾病中的心身相关性，解决医学领域中的心理行为问题。认知过程情感过程意志过程个性与行为消化系统心血管系统呼吸系统神经系统泌尿生殖系内分泌系统常识证据实验证

2、据理论证据心理学发展简史１、经验时期（19S中叶以前）２、实验时期（19S中叶20S中叶）３、现代时期（20S中叶至今）经验时期19s中叶以前⑴欧洲16世纪以前没有“心理学”这个词，梅兰克森（1679-1754）首先在演讲中采用好心理学这个名词。⑵我国古代诗人陶渊明（365-427）最早在诗中提出了“心理”一词，“养色含精气，粲然有心理”。⑶德国哥顿挺大学哲学教授洛采（Lotze）于1852年出版了世界上第一本《医学心理学》著作。实验时期19s中叶-20s中叶德国心理学家韦特莫（Wertheim

3、er）1912年提出了完形心理学派，反对构造主义和行为主义学的观点，强调经验和行为的整体性，认为整体不等于部分之和。实验时期19s中叶-20s中叶1913年美国心理学家华生（Watason1878－1958）创立了行为主义心理学派，主张心理学研究的对象不应是意识，而应是人和动物行为或对现实的顺应。行为主义心理学的创始人。他认为心理学研究的对象不是意识而是行为，心理学研究方法必须抛弃”内省法”，而代之以自然科学常用的实验法和观察法。华生在使心理学客观化方面发挥了巨大的作用。1915年当选为美国心理

4、学会主席。实验时期19s中叶-20s中叶弗洛伊德(SigmundFreud)奥地利医生，精神病学家，1990年创立心理动力学派，他主张把无意识作为精神心理学的主要对象，并提出了人格结构理论和人的“性欲”理论等；创立了用精神分析法治疗疾病的方法。弗洛伊德在人类行为学方面提出了不少革命性的、颇有争议的观点。他还为治疗行为方面的疾病建立了一套新的体系。现代时期20s中叶至今西蒙(1916—2001)，又名司马贺，美国心理学家，认知心理学的奠基者。西蒙和纽厄尔等人共同创建了信息加工心理学，开辟了从信息加

5、工观点研究人类思维的方向，推动了认知科学和人工智能的发展。曾荣获国家科学奖，1953年当选为国家科学院院士，1969年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖，1978年获诺贝尔经济学奖。现代时期20s中叶至今马斯洛(Maslow1908—1970)，美国社会心理学家，人格理论家，人本主义心理学的主要发起者。马斯洛对人的动机持整体的看法，他的动机理论即”需要层次论”。1968年当选为美国心理学会主席。医学心理学在我国的发展简史20世纪初期心理学传入我国。我国医学心理学的兴起和发展是近二十来年的事。而且

6、至今还处于发展阶段。我国早期的心理学家第四中山大学（后改称中央大学）理学院心理学系副教授、教授、系主任。1949～1956年先后任南京大学教务长、校务委员会主席、校长兼心理学系主任1955年被聘为中国科学院生物学部委员同年中国心理学会恢复长。他还是中国科学工作者协会（1945,重庆）和九三学社的主要发起人和领导者之一。他主要致力于心理学基本理论方面的研究。我国早期的心理学家荆其诚(1926～)中国现代心理学家。1926年3月3日生于沈阳。1947年获北平辅仁大学学士学位，1950年获硕士学位。现

7、任中国科学院心理研究所研究员、学术委员会主任，全国政协科技委员会委员，国务院学位委员会学科评议组成员，中国科协委员，国际心理科学联合会第23、24届执行委员会委员。曾任第4届中国心理学会理事长(1984～1989)中国科学院心理研究所副所长,北京大学教授。实践领域不断扩展近些年来，我国的医学心理学工作已逐渐扩大到基础医学和内、外、妇、儿各临床学科以及老年医学和康复医学各领域。在各类学术年会以及有关刊物发表的论文中，心身医学和临床应用性论文所占的比重越来越大，反映我国医学心理学开始向广阔的领域发展

8、。各地正在建立更多的医学心理咨询门诊。交叉性、多样性目前活跃在我国医学心理学工作一线的成员来自相应的各种学科。包括基础医学、精神病学、心理学、神经科学、临床医学、公共卫生学和社会科学等等。这符合医学心理学作为多学科交叉的学科性质。内容的广泛交叉性和参与人员结构的多样性，使目前各高校的医学心理学工作形成了多方向和多特色。包括：偏重理论或应用；偏重临床或社区；偏重实验室或学科和教材建设；偏重研究或测验技术的引进和应用，有的偏重临床基地的建立等。学科性质：交叉、基础、应用Folkman美国心理学家A型