数理与信息工程学院数学与应用数学专业本科教学计划

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1、数理与信息工程学院数学与应用数学专业本科教学计划一、培养目标和基本规格（一）培养目标培养具有良好的科学素质，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的数学基础、良好的数学思维能力，掌握现代教育技术，能适应基础教育改革发展需要，具有创新精神和实践能力的各层次数学教师、科学研究人员及其它相关行业工作者。（二）基本规格敬业爱岗，诚实守信，乐于奉献，遵纪守法，团结合作，为人师表，热爱教育事业。有良好的思想品德、社会公德和职业道德。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的思想方法，其中包括数学建模、科学计算、解决实际问题的基本能力。2．具有良好的使

2、用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，熟练掌握与专业课程相关的计算机应用知识，能够对教学软件进行简单的二次开发。3．具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力，班级组织管理能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。4．了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的新发展及数学教学领域的最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；提高人文和科学修养。5．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科研能力。6．掌握一种外国语，达到规定的等级要求。二、学制学制4年，在校学习年限3-6年。三、学分修读要

3、求课程类型总学时学时分配总学分各学期学分分配开课门数最低修读学分讲授课程实践实验或上机12345678滚动开设通识课程①909+8周633198+8周78481412.5137.50.5─0.5─2745通识课程②836860961864408293────────2932954学科平台课程404404──261295──────626专业核心课程432432──27───8118───727专业拓展课程784768─1649──1185214──2030课程类型总学时学时分配总学分各学期学分分配开课门数最低修读学分讲授课程实践实验或上机12345678滚动开设教师教育类课程1

4、131105972─76────────4148实践教学课程192+12周─12周19229221.530.548621229个性化课程───────────────4小计12220+20周93922134+20周6945482823.530.526.5173312.56336415165教师教育课程必修24学分，其中教育基本理论、教育心理能力、教育技术能力、教育研究能力模块共14学分可替换专业方向课程学分，教育实践能力模块中的教育见习、教育实习、教育研习10学分可替换专业见习、实习学分。四、课程设置与安排（一）通识课程①修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期

5、备注讲授课程实践实验或上机必修0210000005中国近现代史纲要23+13224810210000006形势与政策（一）14161610210000007形势与政策（二）1由各学院开设讲座等0210000038军事理论1363610210000022大学生心理调适与发展13181810210000123大学英语（一）43+2757512210000001大学体育（一）12303010210000025大学语文（理）22303010210000004思想道德修养与法律基础32+148321620210000124大学英语（二）43+2808020210000173计算机应用B4

6、3+280483222210000002大学体育（二）12323220210000095大学生职业生涯规划与就业指导（一）0.514+2周142周20210000096大学生职业生涯规划与就业指导（二）0.59+2周92周30210000001马克思主义基本原理32+148321630210000002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）32+148321632210000003大学体育（三）12323230070200009大学物理A（一）33484830070200010大学物理实验A（一）0.51181830070200011大学物理A（二）3348484修读性

7、质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修0070200012大学物理实验A（二）0.51181840210000003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）32+148321642210000004大学体育（四）12323240210000097大学生职业生涯规划与就业指导（三）0.511+2周112周50210000098大学生职业生涯规划与就业指导（四）0.56+2周62周7选修0210000145计算机基础1220101010210000