托幼机构卫生保健工作职责ppt课件

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1、托幼机构卫生保健工作职责及护苗计划《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（以下简称《管理办法》），加强托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）卫生保健工作，切实提高托幼机构卫生保健工作质量，特制定《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》（以下简称《规范》）。托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养健康的生活习惯，保障儿童的身心健康。托幼机构卫生保健工作职责（一）按照《管理办法》要求，设立保健室

2、或卫生室，其设置应当符合本《规范》保健室设置基本要求。根据接收儿童数量配备符合相关资质的卫生保健人员。（二）新设立的托幼机构，应当按照本《规范》卫生评价的要求进行设计和建设，招生前应当取得县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合本《规范》的卫生评价报告。（五）加强园（所）的传染病预防控制工作。做好入园（所）儿童预防接种证的查验，配合有关部门按时完成各项预防接种工作。建立儿童传染病预防控制制度，做好晨午检，儿童缺勤要追查，因病缺勤要登记。明确传染病疫情报告人，发现传染病病人或疑似传染病人要早报告、早治疗，

3、相关班级要重点消毒管理。做好园（所）内环境卫生、各项日常卫生和消毒工作。（六）加强园（所）的伤害预防控制工作，建立因伤害缺勤登记报告制度，及时发现安全隐患，做好园（所）内伤害干预和评估工作。（七）根据各年龄段儿童的生理、心理特点，在卫生保健人员参与下制订合理的一日生活制度和体格锻炼计划，开展适合儿童年龄特点的保育工作和体格锻炼。（八）严格执行食品安全工作要求，配备食堂从业、管理人员和食品安全监管人员，制订各岗位工作职责，上岗前应当参加食品安全法律法规和儿童营养等专业知识培训。做好儿童的膳食管理工作，为儿童提供符

4、合营养要求的平衡膳食。（九）卫生保健人员应当按时参加妇幼保健机构召开的工作例会，并接受相关业务培训与指导；定期对托幼机构内工作人员进行卫生保健知识的培训；积极开展传染病、常见病防治的健康教育，负责消毒隔离工作的检查指导，做好疾病的预防与管理。（十）根据工作要求，完成各项卫生保健工作记录的填写，作好各种统计分析，并将数据按要求及时上报辖区内妇幼保健机构。护苗计划服务对象：全市各幼儿园、小学、初中、高中学生家长、教师、保健医生及从事儿童教育和服务工作的相关人员服务范围：公益健康体检教师健康讲座家长健康讲座

5、社区教育到校专业支援EQ训练营家长工作坊服务特色：一站式检查、诊断、评估、培训服务资深专业人员确保优质服务专业团队：专业部分负责人均由儿童保健部资深的临床医生、教育心理学专业、临床心理学专业的研究生和护理人员组成，提供专业的支援服务。流程：1、实地专业检查评估2、即时反馈、汇总后反馈3、根据反馈内容及学校要求，免费进行重点专项培训枣庄市学龄期儿童及青少年生长发育及营养疾病检查措施一、开展儿童及青少年生长发育及营养性疾病检查、诊断，建立健康档案1、组织专业人员对儿童及青少年生长发育及营养性疾病检查、诊断，

6、建立个人健康档案；2、每学年对幼儿园、中小学进行1-2次健康查体，每次查体针对儿童生长发育问题、营养问题查体情况总结分析后形成书面报告反馈到各个学校。二、开展儿童生长及营养从业人员的培训每年2次分期分批对全市中小学生校医及社区服务人员进行培训，指导校医开展校园常见疾病预防保健工作。三、开展各种形式的儿童保健知识宣传活动组织编写各种宣传图册、宣传页等，用来提高学生、家长及教师关于儿童生长及营养方面的知识，组织各类学校、社区等举办展览、讲座，开展咨询、义诊、新闻媒体宣传等多种形式，加强儿童生长及营养疾病的防治、保健

7、知识的宣传。枣庄市儿童及青少年心理卫生促进措施一、心理健康普查活动专业评估内容：1、心理评估：就儿童的智能、学习、行为、注意力发展进行评估；2、言语评估：就儿童语言发展及社交沟通做出评估3、儿童综合发展评估：就儿童小肌肉、大肌肉、自理、社交沟通、表达做出评估；4、自闭症专业评估：为2-6岁有自闭症和自闭症倾向的儿童，提供评估服务；5、多动症专业评估：为多动、学习困难儿童提供系统、专业的评估服务。二、合作学校的定期专家坐诊、免费心理咨询及团体心理辅导活动三、定期专家讲座邀请国内知名的专家学者来院讲学，有合作的学校

8、都可以免费的领取专家讲座的预约票，并可以提供现场的心理咨询和指导。四、定期免费的各类家长及中小学教师培训班我们将开设注意缺陷多动障碍、学习困难、语言发育迟缓、自闭症、抽动症、儿童情绪与行为问题等的专题讲座及教师所需要了解和初步鉴别的儿童其他心理行为障碍。五、心理咨询热线及免费的网络咨询平台实现对学校心理卫生工作室人员的定点帮扶和转诊。目前已经有专门的心理咨询热线和网络通讯，我们会有专业