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1、幼儿园大一班家长会上的讲稿各位家长你们好!首先,让我代表大一班的三位老师和全体幼儿对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对孩子成长的关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。一、向家长回报上学期的教育教学工作.上学期在各位家长的大力支持和配合下我们班级的的教育教学及班级工作圆满结束，孩子的学习及常规都有了很大的进步，这与各位家长的支持的配合是分不开的，比如：在我们的活动中、家长都很配合、特别是家委会梁馨月的妈妈为了孩子的服装跑到临沂一天很辛苦给孩子
2、们买来的服装，以及在活动中家长的配合才使我们的活动圆满成功。希望本学期能继续支持我们的工作。二、向家长介绍本学期教学及幼小衔接增设的课程目标及内容本学期我们的教育教学和上学期的课程是一样的，今天我重点说说幼小衔接的课程。1、拼音学习认读和书写18个复韵母、6个整体认读音节,结合所学汉字、词、句进行拼读练习。并尝试拼读拼音儿歌。2、汉字书写：详细地按书写要求进行50个汉字的书写练习，理解、掌握汉字的、笔画、笔顺及在田字格中的位子。25个偏旁部首、熟练认读《写字》教材中96个常用汉字,掌握其发音、字义,并会组词、造句.三、向家长交流一下书写教材的使用和计划的调整。1、本学期我们书写共有
3、2本书写教材。《幼小衔接课程写字》教材主要以认读为主，组词组句，为了增加幼儿的识字量，提高幼儿的阅读、理解能力。每周一和周四各一节识字课。需要孩子掌握书写的汉字，以黄皮《幼儿描红练习册》为主。家长还应该关注孩子的书写笔顺及格式。说到这儿,有的家长认为，我的孩子年龄小，明年还要上学前班，不要要求这么严格。其实不然知识是严禁的，习惯是从开始培养的。形成一个好的习惯孩子终身授意。有些家长可能比较担心,别的孩子在学前班都学会了不少汉字,我的孩子写的太少、太慢，我的孩子能跟得上去吗?这担心也是合情合理的,但有失必有得,其实你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学,难道这不值得庆幸吗?至
4、于暂时的落后,关系不大,只要孩子有学习的兴趣,很快就能赶上去的。2、培养幼儿正确的书写姿势和握笔姿势，以游戏形式和动手操作活动为主，激发幼儿对写字的兴趣。训练幼儿的观察力和手眼协调能力。3、本学期我们继续把新教材-----《新课程背景下的绘本教学情景阅读》和《帮我早读书》以及《新省编》相结合，从中选择与幼儿生活经验相结合的优秀内容，并与主题、区域相结合优化学习。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9th
5、equalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations由于大班的特殊性，我们把《帮我早读书》作为晨间阅读，增加幼儿识字量，培养良好的阅读常规为主。《新省编》则结合主题教学随机选择适合本班幼儿的相关内容；《绘本》则注重在情境中学习，创造优质的学习情景，以绘
6、本为载体，让幼儿在情境中除了阅读文本，还可以阅读生活，除了学习语言，还可以识事懂理。目标：1、师生共同阅读故事，理解故事角色的情感并大胆表述。2、阅读、分析、理解故事，在绘本中阅读生活体验幼儿从未有过的经历。（三）计算：1、熟练地掌握10以内数的组成和加减，理解加法交换律和加减互逆关系,熟练地自编加减应用题;并会做一些综合思维训练题，学习做题的方法。2、引导幼儿关注周围生活中的数、量、形关系，并在生活中应用数学，理解数学。（四）阅读1、学习古诗、儿歌、故事，结合各种识字游戏认读300多个常用字，进行组词、组句练习。2、引导幼儿观察大自然及生活中的事，关心小动物，进行仿编诗歌、故事。
7、3、引导幼儿进行著名作品中的故事欣赏。四、其它工作1、介绍家委会成员：梁馨月妈妈、解凌开妈妈、李睿妮妈妈、赵兴基妈妈、秦延硕爸爸、王何之爸爸。（附家委会资料）2、本学期我们幼儿园户外活动重点是健康，我们组建了健康俱乐部：联动活动一：“健康沙龙”。联动活动二：远足活动。联动活动三：“蓬客活动”3、二月份我们的活动是“漂流书”计划。4、三月份我们结合“三八”妇女节我们计划在班级搞一次有妈妈们参加的活动。5、（1）四月份召开家长开放日活动。(2)在班级组织幼儿留宿活动。6、
