临沂市高三历史教学质量检查考试

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1、临沂市高三历史教学质量检查考试o第二W教育h资’源!网c　　临沂市高三历史教学质量检查考试　　2010．3　　本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。满分100分，考试时间100　　分钟。　　答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地　　方。考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。本试卷不上交。　　第1卷(必做，共48分)　　注意事项：　　1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮　　擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷

2、上。　　2．第1卷共32小题，每小题1．5分，共48分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符　　合题目要求的。　　1．《吕氏春秋•当务》：“纣之同母}人，其长日微子启，其次日中衍，其次日受德。受德乃纣也，　　甚少矣。纣母之生微子启与中衍也，尚为妾，已而为妻而生纣。纣之父、纣之母欲置微子启以　　为太子，太史据法而争之日：‘有妻之子，而不可置妾之子。”’太史据法而争的理由是基于　　A．分封制B．宗法原则C．世袭制D．礼乐制度　　2．《苟子•君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天

3、下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是　　A．确立至高无上的皇权制　　B．设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事　　C．设立御史大夫为副相，负责监察百官　　D．设立太尉，负责管理全国军务　　3。五代有个叫冯道的人，一生中也做过不少对百姓有好处的事情。但是，因为他身处乱世，先　　后追随过好多皇帝，所以后世的文人比如司马光等，就对他很不齿。在这些文人看来，他的行　　为就和那些一嫁再嫁，一生经历过很多男人的荡妇一样，丑陋不堪。这些文人的评价标准是　　A．民族气节B．宋明理学C．君权神授D．文化修

4、养　　4．假设子虚先生乘时光机回到宋代，他最有可能看到下列何种景象?　　A．政府实行宵禁B．妇女骑马逛街　　C．在夜市看《窦娥冤》D．街上商店林立　　5．黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”该论点实际上指出了在宰相制　　度下　　A．不可能产生明君贤吏B。容易形成极端君主专制　　C．宰相对皇权有一定制约作用D．政治腐败倾向更加严重　　6．研究华商历史的郭德利指出：“引发人们营商致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商　　业发展的因素。”其论证的依据　　A．财富用于买田置地B．用于子女科举入仕　　c．大兴土

5、木，光宗耀祖D．放高利贷，坐收利息　　7．下列思想与古代农耕经济相适应的有　　①“父母在，不远游，游必有方”　　②“不待父母之命，媒妁之言，钻穴隙相窥，逾墙相从”　　③“使民重死而不远迁”　　④“儒者以纲常立教，为人子为人妻者，既失个人之独立人格，复无个人独立之财产”　　A．①②B．①③C．①②⑧④D．②④　　8．1793年，英国马嘎尔尼代表团来华，受到乾隆帝接见：事后，马嘎尔尼感慨道：“中华帝国只　　是一艘破败不堪的旧船，只是幸运地有了几位谨慎的船长才使它在近150年期间没有沉　　没。”下列史实支持马嘎尔尼论点的是　　

6、①强化皇权，反对变革②重农抑商，闭关锁国　　③经世致用，舍本逐末④经商逐利，风气大盛　　A．①②③④B．①②④C．①②③D．①②　　9．悉尼•胡克：《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性　　并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会　　对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人　　物的关键措施是　　A．设立公民大会B．成立五百人议事会　　C．实行陶片放逐法D．轮流执政；抽签选举　　10．19世纪中期，英国开始改革

7、选举制度，除先后大幅放宽选举人的限制，也调整了选区。这一　　现象的主要背景是　　A．圈地运动B．工业革命C．责任内阁制形成D．政党政治完善　　11．从1510年起的一段时间里，下表甲、乙、丙三组“商品”　　高三历史