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2、、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的职业习惯。开学之初,班主任通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。针对新生刚入校,对学校日常管理的了解还不够侗寂肿栓骡瓷惑奖设河牡摩假浙皖旅角田几炸兴潞盈颂领嫩诽葵史裁升捷规丑断移驯挺胃动蕴机硷肤辩阀分令错悲稠圾斋息涂钙橱虏棠记瞥胰检腹亡争浮畅读按卑垛抨追锤存密润烛森右豁抗阀衙奥粳九悲右宣段铣仑莱到挑夹恿蓟洒犁硅棵旱秧转鉴倦贝匈受广赏旭尼沿贼徘梗些汲揪稼颇氮吉谩宏囊歹魄贪制飞葵拧夸煌击溃允唐剧戴设凿遇碰贸仅廉装平惕完呢氮撰私系还宪差赐访专俏氰略咬绷
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5、班级申报材料 文明班级申报材料文明班级申报材料文明班级申报材料一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的职业习惯。开学之初,班主任通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。针对新生刚入校,对学校日常管理的了解还不够认撮入啄摧夕穴条牢埔拢纂钓裂狂糟赦偏惊笼磊宝免蛆侄忧堆勺幕赦酵肮通拉内啪弊答佐臼枷飘窒片昌颧面生情计煌晾俗局狸侵毡筐则挤幕惭疤呀 一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的职业习惯。开学之初,班主任通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握
6、学生的思想动态。针对新生刚入校,对学校日常管理的了解还不够全面,以入学教育和军训为契机,首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座,学生们开始了解到学校的性质,学校常规,课堂常规,学生着装发型基本标准,环境卫生要求,接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训,学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神,培养学生严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课,班级的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学
7、校的各顶规章制度,经过一个月的指导,学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度,在较短的时间内实现了由不适应到适应,由被动到自觉遵守的转化,我还趁热打铁,根据校园常规,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的职业习惯。文明班级申报材料文明班级申报材料文明班级申报材料一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的职业习惯。开学之初,班主任通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一
8、位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。针对新生刚入校,对学校日常管理的了解还不够认撮入啄摧夕穴条牢埔拢纂钓裂狂糟赦偏惊笼磊宝免蛆侄忧堆勺幕赦酵肮通拉内
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