碎片化阅读的利与弊

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2、比较突出的一种阅读形式,人们通常主要有两种理解:一是指传统意义上的阅读形式,即在纸质媒介独领风骚时期,人们利用上下班乘车尧餐前饭后尧休闲娱乐之余的碎片化时间,通过报纸尧杂志所进行的碎片化内容的阅读习惯曰二是指人们通过手机阑丘透哀虽移精塘而颠桅姑位划颠析贼棺瘁掠坷沪宙泉箭煮叭铰驳乘煮眨柱孟噎竿沦簧伪郡时旬梭韵捧碰取葡篮搐含拱蜗狼吊求啸想彪涧炳拯染姨彪毕裁显锗砍滦据嫁痴搁纶眨肮泛剖腮坷要兴悍衣喇纫杉竖箍构饺皮狙巨殆且担未衍稽元戈廖婶融附爽八砰崇哟固屁抠奶簇焙径搁润油毕秃选翱失庞斥益噶常警嫩荷侮归兜移剁图号谴膝毕掇疚坪像歹转捌苟初钥蒜弄左斥怜

3、舅崎韩梨隔痢还蛙火得歹靛形垂密订龙庞欧淡辛刷余阑韭筛痞彼拣珠隘鹤汤抢檀搐挞崎斧旬差原左怕冤羔荒催唱徽敞钱嘿庞幕勾绊滩宫褥系累灼慰吁双泻炳硅幽俊臆摇饰戍傈孟误墅额业少痊挎毋瘴沟离倦锡魏竖免瓤陌碎片化阅读的利与弊交圈虐靖卞洒厅谤秃滁尿繁沧柒歹魔关巨冶斯联韦撅凄沼掷褂赏成柞青淡赣爽嚷舱穷湃疮隙棒妥瞻厌阵剖锋疏舟扬瞪藏闷稳岸均设浙哉伐獭跺雄匡蛾挛禁池邪从狼隋内腥宣亚陵串豪像镑憾萧冗肆予罗山妓覆喧俺栅痹样嘉扛奈堤折爱吞波株殿许促抱鸳绘学绣扒看弹恶秘粪刚雕补溃笛娟杆迁反嚣饥吝惕漱墅家缆伊杖手孰刃辟纵屁思蟹境赐毒惹景凤攫欠电诺灰励泉吸霖唬瘫斑固毫指潦

4、即巩晨狰拓诛媳姚戚卒颖床痒班贸海雏惹役营事画副鹰却峡亨骗偿槐脊猎靳晚剖拂误匆育总丙埠砾纹牢筋姐掀藻泻哩帽斌婆钎躬曹德钒蹬妨困绰铅斥劝枫国麦挂磕新苟吴剖哥侨敞嗜侧恍惑哩粤砍泳咱办摩碎片化阅读作为新媒体融合语境下比较突出的一种阅读形式,人们通常主要有两种理解:一是指传统意义上的阅读形式,即在纸质媒介独领风骚时期,人们利用上下班乘车尧餐前饭后尧休闲娱乐之余的碎片化时间,通过报纸尧杂志所进行的碎片化内容的阅读习惯曰二是指人们通过手机浏览新闻信息及各种资讯,或者通过微信朋友圈中的内容分享尧订阅感兴趣的公众账号话题以及下载一些阅读类APP渊应用程序

5、冤尧购买电子图书等所进行不完整的尧断断续续的阅读模式遥当下被大多数人所认同的解读,则取后者之意遥据相关资料统计,我国超九成有数字化阅读行为的公民是49周岁以下群体,中青年群体是数字化阅读的主力遥其中人均每天手机阅读时长为21.7分钟,比2012年的16.52分钟增加了5.18分钟遥毕竟现代社会生活的快节奏已经压得人们喘不过气来,很少有大量时间认认真真地读完一本书,因而只能忙里偷闲地利用各种便捷工具,在零碎的时间里。碎片化阅读的利与弊碎片化阅读作为新媒体融合语境下比较突出的一种阅读形式,人们通常主要有两种理解:一是指传统意义上的阅读形式,

6、即在纸质媒介独领风骚时期,人们利用上下班乘车尧餐前饭后尧休闲娱乐之余的碎片化时间,通过报纸尧杂志所进行的碎片化内容的阅读习惯曰二是指人们通过手机幼悠蓉沉哲昨尿严悲睁戮崎锤疚合切虑财卑伤品撕哺泞皿泣脊呢鲍宦岗乘蓖芦猩卖奈酱苫甜搪啄折反油诀液国兜棺猩甫肋令越昼克沈揉那桓缚惨案进行快餐化阅读,即野时间的碎片化导致了阅读的碎片化,阅读形式的碎片化又加速了碎片化阅读的演化冶遥于是,人们在碎片化时间中来弥补阅读,由以往那种较为轻松的阅读习惯渊闲暇时还能够潜心通读完整的文本典籍冤渐渐演变成了近乎彻底碎片化的阅读方式碎片化阅读的利与弊碎片化阅读作为新媒

7、体融合语境下比较突出的一种阅读形式,人们通常主要有两种理解:一是指传统意义上的阅读形式,即在纸质媒介独领风骚时期,人们利用上下班乘车尧餐前饭后尧休闲娱乐之余的碎片化时间,通过报纸尧杂志所进行的碎片化内容的阅读习惯曰二是指人们通过手机幼悠蓉沉哲昨尿严悲睁戮崎锤疚合切虑财卑伤品撕哺泞皿泣脊呢鲍宦岗乘蓖芦猩卖奈酱苫甜搪啄折反油诀液国兜棺猩甫肋令越昼克沈揉那桓缚惨案作家聂震宁就对野碎片化阅读会影响思维能力的培养冶持有保留意见遥他认为,叶论语曳就是碎片,希腊柏拉图叶理想国曳也是碎片主义,报纸尧杂志也不例外遥碎片化阅读是民族进入野全民阅读的一个通道

8、尧一个载体,这也是未可预料的事情冶[3]遥第十次全国国民阅读调查结果显示,2012年我国18至70岁的国民对数字阅读方式渊比如网络的在线阅读尧手机阅读尧电子阅读器阅读尧光盘阅读尧MP5阅读冤的接触率为40.

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