初中物理最强练：电功率

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1、初中物理最强练：电功率　　【第二教育资源网www.02edu.com—初中物理试题】　　以下是小编为各位同学整理的初中物理最强练：电功率，希望可以帮助到大家!　　1、电能产生的过程，就是把能转化为能的过程。　　使用电能的过程中，能转化为的能。　　2、计算公式：W=====　　3、单位　　4、测量电能表　　隔③种类：、、；　　1、定义：；　　2、意义：；　　3、单位和符号：、、；1KW=W　　4、公式”P====；　　5、　　6、测量小灯　　测量小灯　　泡的电功率　　（有几种方法）　　7、电与热　　1、家庭电路的组成：、、、、、　　、、　　2、家庭电路的连接　　3、火

2、线与零线　　4、保险丝　　5、电路中电流过在的原因：；　　6、插座　　一、探究实验题　　1.我们知道减小能耗就是节约能源.根据所学的物理知识W=Pt，今年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电来减少电能消耗的;生活中还能通过减小用电器的来减少电能消耗.　　DZ47—70A　　最大工作电流10A　　漏电电流≤30mA　　额定电压　　220V　　动作时间　≤0.1s　　2.开着空调看电视，妈妈打开电饭锅做饭时，家里的自动空气开关“跳闸”了。则“跳闸”的原因可能是_________________。根据小华家自动空气开关上的铭牌，如图所示，他家的

3、电路允许使用的电器总功率最大为________W。　　3.利用如图所示的实验器材，测定额定电压为6V的小灯泡电功率。已知滑动变阻器上标有“12Ω1A”字样，已知电源电压为9V，且保持不变。　　实验步骤如下：　　（1）连接电路。在甲图上补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片P向右移动时，小灯泡变暗。　　（2）连好电路后，应先将滑片P移至端，再闭合开关S，此时电压表示数为4.2V，对应的电流表示数如图乙所示。　　实验次数电压表示数/V电流表示数/A亮度功率/W　　14.2偏暗　　26.0正常　　36.50.52偏亮3.38　　（3）调节滑片，当P移至ab

4、中点时，小灯泡恰好正常发光。　　（4）继续调节滑片，当P移至另一点时，灯泡偏亮，读出电压表、电流表值分别为6.5V、0.52A，记录在下表中。　　请你填全上表空格中的数据，再分析表格中的信息，得到的结论是（写出两条即可）：　　；。　　二、计算题　　4.如图15所示是小明家的电热水壶及铭牌，他用该电热水壶将1.5kg的水从20℃加热到100℃。（1）水吸收的热量是多少？〔c水=4.2×103J/（kg•℃）〕　　（2）若电热水壶正常工作，且产生的热量全部被水吸收，需要加热多少时间？（3）若电热水壶实际加热时间大于上述计算的　　加热时间，可能的原因有那些？（写出两种）　

5、　5.新型炊具，它具有加热快，效率高，节能环保，使用方便等特点，其工作原理是利用感应线圈通以交流电产生交变磁场，在其烹饪锅体内产生涡流，使运动电子与金属正离子发生频繁碰撞，从而产生大量的热，这种热直接发生于锅体本身，故热能损耗小，热效率高达80％且加热均匀，烹调迅速，节能省电。小华在一次课外活动中，对家用电磁炉进行了相关的观察和研究，并记录了有关数据，如下表：　　观察对象有关记录和相关活动　　观察电磁炉铭牌U额=220VP额=1kW　　观察电能表的铭牌220V10(40)A50Hz2000r／kW•h　　用电磁炉加热一壶水（水的质量m=2kg,初温t=30℃）关闭家

6、里其他用电器，只将电磁炉接入电路烧水观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得的水温为50℃。　　请你就他在活动中获得的有关资料，求解或提出有关问题：　　（1）加热5min，水所吸收的热量；（2）电磁炉工作5min消耗的电能；（3）电磁炉的功率；（4）请你将（3）的结果与他在活动中的有关数据进行比较，发现了什么新问题？并解释原因。　　三、作图题　　将图中的开关、螺丝口灯泡、插座接入家庭电路。要求开关控制灯泡。　　四、创造能力部分　　1、家庭电路有一支标有铭牌的灯泡正常发光，现给的器材有电能表、电流表、钟表，请用二种方法搞清这只灯泡此时的功率，说明道理

7、，并写出表达式。　　2．探究方法题：（6分）有一个电压可以任意选取的电源，有若干根电阻值相同的电阻丝，现把一根电阻丝接在电压为U的电源上，通电1分钟，电阻丝产生的热量为Q。要产生3Q的热量，答出三种最简单的方法？　　3．问题解决（6分）如图所示是电饭锅加热和保温时的电路示意图。设加热时的功率为1100瓦，保温时功率为5瓦。　　（1）用学过的公式推理说明，电饭锅处于加热状态时，开关S是断开还是闭合？　　（2）R2的阻值为多大？　　4．想像能力题：（6分）现给你一电池组、开关二只、电压表一只、电流表一只、滑动变阻器一只、小灯泡一只、导线若干，从上述器材中选择适当器材