小学数学四年级上册复习计划

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1、2014-2015小学数学四年级第一学期期末复习计划城区康园中学吴晓霞　　时间一晃就过去了，没想到一个学期又要结束了!为了有计划、有针对性、有系统地进行梳理一学期来，与孩子们所学习知识的点点滴滴，因此，制定如下复习计划：一、复习指导思想　　1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。　　2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规

2、律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。　　3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。二、学情分析： 我所任教的四年级两个班的学生思维都比较活跃，课堂氛围比较好，学习的积极性很高。但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错。对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大。所以，在复习时应该重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也需

3、要进行复习巩固。而有少部分成绩优异的学生对知识的掌握程度姣好，这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。三、复习内容：1、含有万级和亿级的数的读写以及数的改写和求近似数；2、进一步掌握更大的面积单位及其进率以及长、正方形周长和面积的巩固；　　3、三位数乘两位数，除数是两位数的笔算方法；　　4、直线、射线和线段，角的度量，平行和相交以及平行四边形和梯形的认识；　　5、统计，简单的数据整理和分析及条形统计图；　　6、数学广角--解决问题的策略。四、复习目的和要求：　　1、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数，并能按要求改写和求近似数　　2、掌握三位数乘两位数，除数

4、是两位数的笔算的方法，熟练的进行计算constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowercon

5、structionsupervisionregulations3、掌握积的变化规律和商的变化规律，能正确的进行计算4、掌握两种重要的数量关系：单价，数量和总价；速度，时间和路程。　　5、正确的判断三种线（直线、射线和线段），能按要求画角和量角，并判断各种角　　6、画平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)　　7、根据给定的数据整理制作相应刻度的统计图，并能分析结果　　8、通过生活中的数学学会合理安排时间和用优化思想解决问题的策略　　五、复习知识点复习要点　　(一)认识更大的数　　1、认识更大的数　　2、生活中的数(1)认识数的计数单位，掌握各计数单位之间的关系;(2)会正确读、写

6、亿以内的数;　　3、会比较亿以内数的大小;　　4、能用万、亿为单位表示大数;　　5、能根据实际问题的需要求一个数的近似数;(二)乘法和除法1、会正确计算两、三位数乘法，能运用乘法运算解决一些实际问题;　　2、会正确计算三位数除以两位数，能运用除法运算解决一些实际问题;;　　3、能利用积的变化规律和商不变规律进行简便运算;　　4、掌握单价、数量和总价；路程、速度和时间之间的关系;(三)线与角1、线与角2、图形的变换(1)会用字母正确地读出线段、射线与直线;　　(2)能区分线段、射线与直线;　　3、能辨析图形中线段的平行与垂直关系;　　4、能用三角尺画平行线和垂线;　　5、会辨析锐角

7、、直角、钝角、平角和周角;　　6、会用量角器测量指定角的度数;7、会用自己的方法画指定度数的角;　　(四)统计与数学广角　　1、统计(1)能根据具体的数据画相应刻度的条形统计图。(2)会根据实际数据确定一个代表几。2、数学广角constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckouta