辅导员培训学习心得

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时间:2018-10-08

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1、辅导员培训学习心得迟婷在辅导员培训学习中,我们通过听专题报告、看抗联演出团的演出、交流会等形式,对当前辅导员工作中的热点、难点问题进行了学习和探讨,收益良多,学习心得如下:一、重新给自己的职业角色定位。学习虽然很短暂,但对我来说还是收获颇多的。通过本次学习,我对辅导员的职业角色又有了更深的理解。还记得我刚参加工作时,为了让学生都能服从自己的管理,我努力把自己树立成一位非常严厉的老师形象。通过一段时间的工作,我发现仅仅是名严师是远远不够的,在工作中辅导员对待不同的学生要树立不同的角色,但大的前提是你不论扮演什么角色,最后都不要脱离你的老师角色。通过三年的工作,我觉得辅导员老

2、师要不断的充实自己,要让自己成为一个博学并且和学生们有着共同兴趣的人,这样你才能拉近与他们的距离,才能更好的和他们沟通,才能更好的开展自己的工作。我觉得再带新生,要开始就给他们树立一个,让人很亲近的能成为朋友的老师角色,而不会再把自己树立成严师的形象。通过本次学生,让我更深刻的认识到,教育是最神圣的阳光事业,她将照亮人类的明天。今天的教育就是明天的经济,就是明天的社会发展,教育不仅成就未来,更能够创造希望。这就更要求我们辅导员老师给自己定好位。辅导员老师是大学生的人生导师,高校辅导员在青年学生一生发展中起着至关重要的作用。因此,辅导员要树立正确的职业角色,要更好的思考工作

3、的意义,创新工作方法,为社会输送合格的人、全面发展的人、能够承担社会建设重任的人,为社会主义经济建设、政治建设、精神文化建设、社会建设贡献力量。一、增强对辅导员工作的责任感和使命感。通过本次学习,让我认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务,更是教育人、培养人的工作。辅导员是教师队伍的重要组成部分,是学生思想政治教育工作的骨干力量,是学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是保证教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。辅导员是一支特殊的队伍,不仅仅对学生进行着最基层也是最直接的管理,同时也是思想政治工作的主力军,我们与学生联系最多,相处的时间最长,接触的机会最多,扮演着指导学生

4、在校期间德智体全面发展的至关重要的一个特殊角色。因此要求我们辅导员必须具备最起码的责任心。对工作的责任心是我们辅导员开展一切工作的原动力,是所有工作的根本要求,也是衡量一位辅导员工作的最基本的准则。作为一个辅导员如因工作太忙,无力做太细致的工作;不是很负责任,工作不到位,方法不得当,不能及时发现问题,就会导致班级建设跟不上,形成恶性循环。因此,辅导员必须增强自己的责任心,要利用各种机会加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理距离,主动关心、亲近同学,要与他们交心谈心,对学生的困难要热情帮助,对出现的问题要及时解决。尤其是对待特困生和问题学生,作为辅导员老师更应该对他

5、们多一些特殊的关爱。我认为辅导员的工作是纷繁复杂的,更是多样化的,而所工作的对象——学生的思想更是日趋复杂的,要想在较少的时间内把工作做得更好,在学生心目中树立好的形象,工作方法和责任心是尤为重要的。工作方法是需要你在工作中不断思考总结出来的。多向有经验的人学习也是增加工作方法的一种方式。辅导员在增强责任心的同时,还应该增加对学生的爱心。现在的大学生缺少对社会的责任感,缺少对他人的关爱,这就需要辅导员这个人生导师来引导他们,培养他们增强对社会的责任,对他人的关爱,还要教会他们懂得感恩。要让他们具备一定的人文精神,这里说的人文精神无非是指人要学会处理好三种关系:一个人如何学

6、会自律,怎么样能够发挥自己的创造力;人与人之间怎么关心,关爱,和谐;人对自然怎么样有一种感恩。现在教育在这方面还是有很大欠缺的,所以在今后的工作中,我认为辅导员应该多培养一些学生人文精神方面的素质。通过本次学习,让我深刻的认识到辅导员还要有应对危机的意识,要具备一定的处理突发事件的能力,辅导员要培养自己面对危机时的心理素质。一、辅导员队伍应该专业化。我觉得辅导员工作是一个很重要的工作,在教学育人的过程中起着非常重要的作用,需要学习很多专业的知识才能把你的工作做好;要成为一名优秀的辅导员,就要讲好育人这一课,要让你的学生毕业后成为一个更能实现自我价值的人。辅导员队伍是教师行

7、列中较特殊的一个团体,他们需要有教师基本的学历学识素养,更要具备扎实适用的有针对性的专业化本领。辅导员是与学生接触时间最长的老师,从大一新生进校的第一天,到挥一挥衣袖不带走一片云彩却带走你满心期待毕业的那一天,辅导员的身影应时刻会出现在学生需要的地方。爱,专心,合情地与同学沟通;规则,专心,合理地陪伴学生成长。二、辅导员要善于思考和学习。这是我这次学习的最深体会,我觉得你只有在工作中不断的思考和学习,才会改进你的工作方法,增进你的工作热情。辅导员是学生管理工作的主力军,肩负着培养具有科学的世界观、人生观、价值观和良好的思想品质

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