“大学生党的基本知识教育工程”心得体会

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1、学院名称:计算机学院专业班级:软件卓越131作者姓名:李丹联系电话:18775242063“大学生党的基本知识教育工程”心得体会我对高校开展本知识工程的认识首先,我要谈谈国家在一开始开展此工程的缘由或者说想达到的目标:为加强党对高校的领导,不对提高党在高校学生中的影响力及凝聚力,加强大学生思想政治教育,为在大学生中发展党员打下良好的基础,2005年起,广西高校工委在自治区直属普通高校全日制本科生、研究生中启动了“大学生党的基本知识教育工程”。其次,我要谈谈自此工程开展的必要性:1.开展党的基本知识教育是国家强盛的需要。《中共中央、国务院关于

2、进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出,大学生是十分宝贵的的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素养,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对全国实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。在大学生中开展党的基本知识教育,有利于帮助大学生树立正确的理想信念,确立科学的世界观、人生观和价值观,为他们在国家富强和民族复兴的奋斗中提供强大的动力。2.开展党的基本知识教育

3、yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral是坚定大学生理想信念的需要。作为科学信仰的共产主义,理论确证是第一位的,如果没有科学理论的支撑,就不可能有坚定的信仰。近年来大学生中要求入党的人越来越多这是一个十分可喜的现象,但是部分大学生对党的基本理论、基本知识的认

4、识还比较模糊,对中国共产党的性质、宗旨、指导思想、最终目的,以及当今中国社会为什么要坚持党的领导,共产党员应该如何发挥先进性作用等问题的认识和理解还不是十分到位;部分大学生不清楚党的历史,对党在各个历史关头发挥的重要作用,对党在现阶段的基本路线和根本任务认识不深。在这种情况下,对大学生加强党的基本知识教育,通过学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,通过了解中国共产党领导中国人们进行革命和建设的历史,领导中国人们进行社会主义现代化建设和构建社会主义和谐社会的奋斗历程,坚定大学生对党的信任、对社会主义的信心、对共产主

5、义的信仰,具有十分重要的意义。3.开展党的基本知识教育是大学生党员永葆政治本色的需要。开展党的基本知识教育有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养高尚的道德情操,养成良好的生活作风,保持廉洁自律的形象和艰苦奋斗的精神,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个性主义的侵蚀,拒腐防变,保持中国共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,永葆共产党人的政治本色。4.开展党的基本知识教育是大学生自身发展的需要。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)

6、pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral进行党的基本知识教育,引导大学生理解党的性质和宗旨、党的历史和现状以及所取得的伟大成就,引导大学生学习党关于社会主义发展规律和执政党建设规律的理论,是大学生在时代变迁中识时务,明大体,成为时代的俊杰,这既是社会进步的需要、时代发展的要求,也是大学生自身发展的需要。最后,我要谈谈在我对我校关于针对此项工程所开展的各项活动的认识:首先针对学校实施的针对新生入党

7、启发教育情况—在对新生实施入党启发教育上,我院坚持以科学发展观为指导,以邓小平理论何“三个代表”重要思想为理论,把入党启发教育确定为新生入学教育的重要内容,教育的重点是提高学生对党的认识,引导学生积极向党组织靠拢。在我们新生入学后不久就认真组织了入党启发教育和培养发展工作。通过领导授课、观看红色影片等形式对全院所有新生进行了入党启发教育,实现了大学新生党的基本知识教育普及率100%的目标,另外在“入党申请书的撰写方法、党的基本理论知识内容:入党条件、入党程序、如何以实际行动争取加入中国共产党以及我院党组织的机构设置情况”yearsmort

8、gagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingth

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