课堂教学中有效运用多媒体和网络信息技术的整合

《课堂教学中有效运用多媒体和网络信息技术的整合》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课堂教学中有效运用多媒体和网络信息技术的整合天祝县城关小学马金莲摘要：运用多媒体和网络信息技术进行学科结合，能创新使得学科教学内容丰富、教学方式更新、学习方式改变、不仅仅依赖于教材、让学生和老师的角色发生改变，使得学生的学习主动性得到充分发挥，真正意义的体现现代教育理念。关键词：丰富教学内容、改变学习方式、更新教学方式、活跃课堂气氛、变通教材的利用方式、互换教师和学生各自的角色正文：积极推进中小学信息技术教育，广泛运用现代信息技术为中小学课程、教材、教学改革服务，是贯彻三个面向，实现教育现代化的需要，

2、是深化基础教育改革，全面实施素质教育的需要，是面向新世纪国际竞争，提高全面素质，培养具有创新精神和实践能力的新型人才的一项重要措施。加强多媒体与网络教学的研究是时代发展的需要，是实施素质教育和创新教育的需要，多媒体与网络教学模式不受时间、空间、地域的限制，通过计算机网络可扩展至全社会的每一个角落，甚至是全世界，这是一个真正意思的开放性学习和研究性学习。创新的运用多媒体和网络信息技术进行各个学科教学，充分发挥现在信息技术的作用，提高教育质量，成为我们共同追求的目标。一、丰富教学内容随着计算机多媒体技术的

3、飞速发展，计算机多媒体技术对多种信息具有数据处理、编辑、存储、播放功能，成为中小学课堂教学信息呈现的重要手段，而多媒体课件承载着多种信息，具有处理文字、图形、图像、动画、音频和视频等综合能力，集中了录音、录像、立体模型等教学媒体的优点，并且具有人机交互的独到之处。多媒体课件在教学中的使用，可以提高教学媒体的展示力和交互性，极大的丰富了教学内容的呈现方式。兴趣是最好的教师。在教师实施新课程的过程中，创新的运用多媒体技术和网络技术，以绘声绘色、栩栩如生的形象反映客观事物，图、文、声并茂的三维方式呈现教学内

4、容，能极大的满足学生的视听感官的需求，充分刺激学生的听觉和视觉，激励学生的学习兴趣，让学生以饱满的热情全身心地投入学习，实现学生主动学习。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringc

5、ode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations例如：在学习《种子的萌发》这课时，为了展示种子发芽的过程，让学生有一个直观的，生动的，形象的理解和感受，利用多媒体课件形式会引起学生极大的兴趣。例如，在讲课过程中，我把豆类中的黄豆发芽的过程作为一个展示过程，黄豆属于双子叶植物；也同时展示了玉米种子的发芽过程，而

6、玉米是单子叶植物。这样同时展示，即快速节省时间，又能丰富学生的知识，让学生对这两种种类的植物发芽过程的异同有一个更为形象和直观的比较。无需老师的过多地讲解，多媒体课件自动地向同学介绍了整个的过程，并展示出了它们的异同。学生在愉悦中学到了知识，加深的认识。再如，学习《沁园春、雪》时，学生对秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。学生不理解，秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗，为什么缺乏文治。利用多媒体课件，选取有关这些人物的电视剧片断，《汉武大帝》、《成吉思汗》、《秦始皇

7、》等等，让学生感受他们的英雄的同时，也让他们理解了他们的文治欠缺的原因。学生在这些电视片段中，不仅有了探究的兴趣，而且他们对平常的电视剧的理解也有了重新地改变，自然的得出了结论：数风流人物，还看今朝。利用多媒体技术，让学生与平时所看的电视结合，极大的丰富了学生的课堂内容，也丰富了学生的视野。二、改变学习方式创新的利用多媒体和网络信息技术进行学科教学，实际是对传统教学方式的某种挑战，更是对传统学习方式的一种有力促进。例如，利用多媒体语言实验室为学生学习外语创造了良好的学习环境，师生实现了双向对话。学生可

8、听可视，录音跟读，并且反复出现多种教学信息，学生能够自主地选择，反复操练，强化记忆，也可以根据自己的学习基础，不受同班同学学习的进度的影响，主动选取和控制教学信息，让自己主动的学习，成为学习的主人；而教师也可以及时地收集学生的反馈信息，进行个别指导，调控教学，做到有的放矢。再如：利用多媒体课件和网络环境教学，学生可根据自己的学习需要，选择自己的学习软件，选取有关的内容加以学习，有的还配有游戏式的评价练习，不管哪个层次的学生，只要练习过了关，都会给予赞扬和