网上培训研修总结

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1、我的远程网络研修总结姓名市县所在单位任教学科任教学段个人董绍梅秦皇岛卢龙县卢龙县城关中学化学高中信息请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类提交类交流类（1）课程总学习时间不少于1200（1）完成至少六个课后作业（1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于15个（包研修分钟；（2）完成一个教育叙事故事）考核项括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、考核（2）阅读简报数五个（3）完成一个研修总结评论）自检加分项（1）提交课程学习笔记（1）参加“读书会”活动（部分（1）观看视频答疑回放（2）提交研修日志（2）

2、参加“我的课堂我做主”活动作为评（3）提交我的文章（3）参加“资源征集”活动依据）本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问研修题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）收获人口增长模式同课异构，三位老师都是针对人口增长模式展开教学，其切入点，教学设计完全不同，每个人的特色不同，其教材版本不同设计的重难点虽然不同，但他们教学过程无疑是成功的，他们的共同特点是探究性课堂，材料鲜活。课程学习的课程学习中您感触最深的内

3、容有哪些？作为一名年轻教师，在以后的备课过程中不能“吃老本”几届学生下来课堂内收获并简述您有哪些收获。容不能一成不变，也要根据学生情况，时代进步加以更新和创新。新课改之下如何把握地理教学？讲与练，教师教授和学生自主学习，应如何把握？听取了很多老师的意见，豁然开朗，孔子就讲过要因材施教，教学没有常法，不同的学生，不同的方法。1.教育孩子的方法2.高端备课的意义在本次培训中您提出的最有价值的问题3.大家说高考容易一点好还是难一点好？是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研4.如何帮助学生度过叛逆期研讨交流活讨活动中提出的问题是通过什么途径解决5.旅游

4、地理如何设计教学地理学家提出的六大问题动的收获的？6.优秀生学习的三种习惯(1)您参与了哪几次研讨活动？请列出这些7.森林如何影响全球变暖？教学心得交流研讨活动的主题。8.自学是解决学习成绩问题唯一出路9.学前教育曹妃甸——生态城市的典范10.如何在地理教学中提升德育教育？关于课改？11.如何处理新旧教材及各个版本教材的内容？12.地理素养在重要性及培养方法?通过学习和与老师之间的交流，认识到自己的浅显之处，也深刻体会了教学是一门艺通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、术，学会了一些新的教育理念和方法，通过论坛，充实了专业知识，提升了教学水平。学科

5、在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨区的内容等，您有何收获？请简述。没参加您是否参加了书林大会活动？请写一下活动的收获您的读书体会。教育叙事交流中您是从其他教师的教育教师应有仁爱，学生无小事，平时要多发自内心的关爱他们，一个微笑一个眼神都很叙事故事中有什么收获？您认为教育叙事能重要，此外对学生要包容要理解，要多帮助多开导。教育叙事故否真实的反映您的教育教学情况？您认为还我认为一定程度上能反映我平时的教育教学情况。事有什么其他的途径可以真实的反映教师教育最好的方法就是上传平时作业批改情况，成长记录啊，教育日记等教学情况？（1）（请您写出您选择的教学

6、片断内容和其所在课的名称。）区域的发展过程（2）（此内容原来的教学片断）从教材中自己阅读区域的三个发展过程，总结区域三个发展过程中的特点教学片断对比：（1）选择培训课程中你所并提出改善区域发展有哪些措施？实践学到的某一教学方法或策略；（2）应用这个策（3）（此内容改进后的教学片断）活动教学行为改略在你的课堂上：（3）反思教学策略应用的效多媒体播放视频短片《底特律：从汽车城到鬼城！》设置两个问题：从这一短片中底与学进果；（4）进行对比，总结教学行为改进的经验特律为什么会在上世纪成为令美国自豪的汽车城？那他在2013年为什么会破产成为习反请简要回顾并

7、按右栏所列记录您的教学鬼城？学生有直观的感受总结这两个问题很容易。再由这段视频联系课本中的材料匹思行为改进过程兹堡他们同处于美国五大湖沿岸，其兴起，发展，衰落，在发展这几个阶段中各自有什么特点（4）（说明教学片断改进理由及效果）更能调动学生的积极性，更直观将晦涩区域地理的理论知识用鲜活的实例加以展示，学生的参与性很大。