小学体育备课组计划

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1、小学低年级体育备课组期末工作总结张建亮我们体育教研组在本学期初分为（低年级和高年级）体育备课组，我在领导的抬爱下，同事的支持下，担任了小学低年级体育备课组长，下面我简要总结一下低年级体育备课组的各项工作。一、教学方面爱因斯坦说：“如果把学生的热情激发出来，那么学校规定的功课就会当作一种礼物来领取”。我想一个工作的氛围决定着工作的热情和态度，工作是生活的一部分，我们要把教育工作当作一种生活方法，追求内在魅力，教育者有责任让教育这项职业或事业成为一种享受，我们认真进行集体备课，关注课堂教学中存在的疑惑或问题，也相互鼓励，支持，为低年级的学生健康成长作准备。我们组有杨芝欣

2、、张建亮、梁媛、赵凯佩、王永丽、高文静六位老师，杨芝欣老师、是教研组长和团队的领航人，杨老师是属于有能力优秀，更有能力让别人优秀，让团队优秀的人。领导对她的评价：是想做事，也能做成事的人。我们的团队是和谐团结的团队，而和谐的第一步就是制定好规则，让争执可以被约束与导正。我们体育组格言是：有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。在平时的工作中瞄准教研组和备课组团队量化标准，展现优秀的教师的敬业精神、教育品味、团队意识和合作能力，在备课组的各位老师共同的努力下，团队也展现出良好的的执行力、创造力、协调力、成效力。团队的行动动力：以教研组和备课组团队考核方案为目标，不能拖团队

3、的后腿，也不允许任何一个掉队。大家齐头并进，6人7足向前奔。2013-2014学年度第二学期组内教研课和校际公开课统计编号姓名组内公开课校级公开课备注1高文静一年级《投掷轻物》2张建亮四年级《跨越式跳高》3王永丽三年级《障碍跑》4陆群二年级《跆拳道》5梁媛一年级《单脚连续跳》6杨芝欣一年级《单跳双落》一年级《单跳双落》7赵凯佩赛课因产假休假constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequ

4、alitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5二、在科研方面我们积极参加学科讲座，杨芝欣、梁媛老师，张建亮、王永丽老师分别作了花样跳绳、软式垒球和小学生课堂安全方面的校级讲座，我们组每位老师积极参加区市的各项论文评比，也在平时不断积累

5、素材，其中杨芝欣、张建亮、梁媛、王永丽四人认真做了第七期课题的结题工作。2013-2014学年小学部体育组教师论文获奖及撰写情况一览表姓名发表论文题目获奖等第组织单位时间杨芝欣小学软式垒球校本课程在我校的推广模式二等奖全国教育协会2013年9月杨芝欣浅析体育游戏在小学体育教学中的运用一等奖南师附中江宁分校2013年12月梁媛浅谈情境教学对体育课堂情感目标的落实三等奖江宁区教研室2013年10月梁媛新课程背景下小学体育教学中创新思想的培养南师附中江宁分校2013年9月梁媛谈小学体育教学中创新思想的建立《新课程研究》2013年12月张建亮小学生在体育比赛中面对挫折情绪调

6、控的思考一等奖三等奖江宁区教研室南京市教研室2013年10月2013年12月张建亮激情软垒-传接球教学案例三等奖全国教育协会2013年9月张建亮巧借“学生问题”促进“问题学生”成长三等奖江宁区教育局2014年5月张建亮巧借“学生问题”促进“问题学生”成长《中国学校体育》教学中国大学生体育协会2014年5月张建亮小学体育教师课堂轮换对教学实效性影响的探究南师附中江宁分校2013年9月高文静细节决定成败二等奖江宁区教研室2013年10月高文静《保护眼睛》教案发表中国学校体育2013年9月constructionqualityacceptanceandassessment

7、Regulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5高文静课堂教学因“意外”而精彩南师附中