《祖国妈妈的生日》教学设计

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1、《祖国妈妈的生日》教学设计遂溪县遂城第四小学黎伟英教学目标：1、通过观看短片等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式（写诗、画画.弹奏等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、熟记国歌歌词并会跟节奏唱国歌。教学重点和难点：1、感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。2、理解祖国的含义。教学过程：一、活动导入同学们，喜欢过生日吗？你的生日是哪一天？（开火车说）你还知道谁的生日？二、了解国庆节由来1、我们有一个共同的妈妈，那就是祖国妈妈。你知道祖国妈妈的生日是哪天吗？（板：祖国妈妈

2、的生日）齐读课题。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3你想不想看一看祖国妈妈第一次过生日的情形？要边看边想，你看到了什么？听到了什么？2、

3、播放开国大典录像，然后出示开国大典图片。3、问：新中国是哪一年成立的？你认识这幅图中的领袖吗?他说了什么？4、读句子：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，十月一日是我国的国庆节。（板书：中华人民共和国一九四九年十月一日）5、出示祖国版图，问：你对祖国有多少了解？（让学生发言自己了解的有关祖国的知识。）6、看图了解国旗、国徽、国歌。（1）看图了解国旗、国徽的构成和含义。（2）看图了解什么情况下要升国旗、唱国歌。（3）说一说在学校的升旗仪式上，我们应该怎么做？三、体验国人庆国庆的喜悦1、我们美丽的祖国妈妈已经63岁了，在过去的63年中，每一年，各地的祖国儿女

4、都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？2、播放人们庆祝“六十”庆典录像。3、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。四、我为祖国过生日forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofw

5、hetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans31、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”。2、课前老师已经布置了同学们为祖国妈妈准备生日礼物了，现在谁先把自己的礼物送上来呢？3、学生根据自己的特长爱好，给祖国妈妈送生日礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。五、唱国歌。六、活动小结今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识。在平时，我们要努力学习，做个对祖国有用的好

6、孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。板书设计：5祖国妈妈的生日中华人民共和国一九四九年十月一日forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3