课题2 分子和原子

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1、课题2分子和原子教学目标：（1）认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。（2）认识分子式保持物质化学性质的最小粒子；原子时化学变化中最小的粒子。（3）运用微粒的观点解释某些常见的现象。教学重点：从宏观现象、认识微观粒子的运动，形成分子和原子的概念。教学难点：抽象思维能力的培养。【知识回顾、检验】1.（1）电解水实验的现象（2）电解水反应的文字表达式（3）电解水实验结论【自主学习】2.(1)分子的概念：分子式保持物质___________的最小微粒_.(2)①分子的性质：分子的体积和质量都___________.②分子间有一定_________________，且分子间的间隔受

2、热增大，遇冷减少；③分子不停_________________，且温度越高运动越快；④同种分子_______________，不同种分子____________。3.原子(1)原子体积、质量__________，处于永恒___________之中。同种原子性质相同，不同种原子性质各异。(2)原子时物质起化学反应时的最小粒子，在化学反应中不能再分，化学反应并没生成____________原子。(3)原子时构成_____________的粒子，原子也是直接构成______________的一种粒子。(4)分子与构成这种分子的原子相比，原子更小，但_______________原子

3、一定都比分子小。【合作探究】4.分子的基本性质（1）分子很小，但真实存在。（2）分子处于永恒的运动之中（3）分子之间存在一定的间隙，且分子之间的间隙与温度有关，温度越高，间隙越大。（4）同种分子性质相同，不同种分子，性质不同。5.原子是化学变化中的最小微粒。即原子是用化学方法不能再分的粒子。6.化学反应的实质：在化学反应中，分子分成原子，原子不能再分，原子重新组合成新的分子。即化学反应的过程是一个原子重新组合的过程。在化学反应中，分子的种类肯定变，而原子的种类、个数和质量均不变。【当堂训练】7.下列说法正确的是(  )①一切物质都是由分子构成的②分子是保持物质性质的最小粒子③

4、分子是构成物质的一种粒子④分子是保持物质化学性质的最小粒子⑤物质发生化学变化，组成物质的分子本身也发生改变⑥氧化铜是由氧和铜组成，因此氧化铜是混合物（）A．①⑦⑥B．③④⑤C．①④⑤D．②③⑥8．下列物质中含有氧分子的是()A．水 B．空气 C．高锰酸钾 D．过氧化氢9．下列叙述正确的是()A．二氧化碳分子是保持二氧化碳性质的最小粒子B．氮气和氧气混合后，它们的化学性质会改变C．液态空气是由空气的分子构成的物质D．氧气和液氧都是由氧分子构成的纯净物10．下列关于原子、分子的说法正确的是()A．原子是微小的实心球体，可以再分B．单个SO2分子有刺激性气味C．酒精燃烧生成二氧化碳

5、和水，在反应中分子改变，原子不变D．同种原子构成的物质一定是纯净物11．春暖花开的季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。这一现象说明()A．分子很大 B．分子分裂成原子 C．分子在不停地运动 D．分子之间有间隔12．下列物质属于纯净物的是()A．自来水 B．米醋 C．液氧 D．盐酸13．下列事实能证明在化学反应中分子可分的点()A．冷却硝酸钾的热饱和溶液有硝酸钾晶体析出B．水通电可以得到氢气和氧气C．水蒸气冷凝成水D．碘升华14．下列现象中，不能用分子运动解释的是()A．把两块表面平滑的铅压紧，就不容易将它们拉开B．在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快C．氧化汞受热分

6、解生成汞和氧气D．医院里充满了酒精味和药味15．有下列物质：①氖气、②镁带、③二氧化硫、④液氧、⑤澄清石灰水、⑥空气、⑦水，其中含有氧分子的是          ，属于混合物的是           ，属于化合物的是           ，属于氧化物的是           ，由原子直接构成的是           (均填序号)。16．在电解水的过程中，发生变化的粒子是           ；保持不变的粒子是           和           ；生成的新粒子是           和           ，该实验证明，在化学反应中，           可再分，而 

7、          不能再分。17．科学实验测定，一滴水(按20滴水的体积为1mL计算)里大约有1.67×1021个水分子，这一事实说明分子本身的质量           。18．如右图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴紫色石蕊溶液，再向试管口的棉花团上滴一些浓盐酸，可以观察到A、B、C三处的石蕊溶液变成     色，先后顺序为         ；该现象说明浓盐酸有哪些性质?(只需列举两条性质)(1)                           ；（2)