《我们周围的土壤课件》小学科学苏教版三年级下册_1

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1、单击页面即可演示1我们周围的土壤平遥县第二实验小学张萍想一想：我们周围哪里有土壤？你一定有不少想法吧！讨论：1.你对土壤已经知道了些什么？2.有哪些想知道的问题？把你的想法和大家交流吧！观察土壤怎样观察土壤呢？1.观察土壤需要准备什么？2.你计划用什么方法观察？赶快行动去观察吧！你准备好了吗？1需要准备的材料：小铲子、塑料桶、放大镜、小木棍、记录表、笔。2可以通过看、闻、摸、找等方法观察。温馨提示1.先观察表层土壤的颜色、形状、湿度等;2.然后注意观察土壤中可能有的动物、植物,并思考土壤和动植物的关系；3.最后注意观察表层土下约2厘米处土壤的颜色、形状、湿度等

2、。注意事项：1.注意安全；2.不破坏环境,更不能伤害土壤中的动物和植物；3.及时记录自己的发现，如果有不认识的动植物，可以先照样子画下来；4.尽可能多地发现土壤里有些什么。一定要记住哦！土壤研究报告时间：。地点：。我的发现：。一定要认真哦！我要记录把你观察到的动植物画出来吧！我的观察画一画注意事项：1.注意安全；2.不破坏环境,更不能伤害土壤中的动物和植物；3.及时记录自己的发现，如果有不认识的动植物，可以先照样子画下来；4.尽可能多地发现土壤里有些什么。一定要记住哦！观察一棵小草的根有多长？量一量需要准备什么材料？你用什么办法测量的？小草的根为什么那么长？土

3、壤里有哪些小动物？它们生活在什么地方？看一看你有什么发现吗？土壤是小动物的家！你还发现土壤里有哪些小动物？小朋友，我想回家了。放我回家吧！爱护动物动物是我们人类的好朋友请大家不要伤害它们！你是怎样观察土壤的,你有什么发现和收获吗？把你的发现在小组内汇报。我会表达你一定做得最好！蚯蚓会给土壤带来哪些好处 ？由于蚯蚓的掘地性和杂食性，每年每公顷土地内的蚯蚓排出的蚓粪就可以达到几十吨至几百吨。富含腐殖质的蚓粪是植物生长的极好肥料。蚯蚓的活动还可以改良土壤，加速分解土壤中的有机物，恢复和保持土壤的生态平衡。此外，蚯蚓在处理垃圾中的有机废物，降解环境中的污染物和为人类提

4、供蛋白质新来源等方面都日益受到人们的重视。知识窗土壤是由固体、液体和气体三类物质组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等。液体物质主要指土壤水分。气体是存在于土壤孔隙中的空气。土壤中这三类物质构成了一个矛盾的统一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必需的生活条件，是土壤肥力的物质基础。利用课余时间到公园、田野等更多的地方仔细观察那里的土壤和土壤中的生物，并采集一份土壤样本。我要做你一定是最棒的！学了这一课同学们一定有不少收获吧！和你们小组的同学说说吧！我爱交流