工程实践最终报告

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1、深圳大学实验报告课程名称：工程实践实验项目名称：PCB绘制学院：医学院专业：生物医学工程指导教师：报告人:吴少驹、刘立强、蒋焜生学号：2011220043班级：02实验时间：2013.12.27实验报告提交时间：教务部制实验目的与要求：1.绘制原器件的layout图，包括实验的过程、步骤等详细的介绍。2.绘制原器件的logic图，包括实验的过程、步骤等详细的介绍。3.绘制PCB图，包括实验的过程、步骤等详细的介绍。方法、步骤：首先，硬件设计时，需要用到PASD9.5为此需要先安装PADS如上图为安装完PADS后的结果，不过，我们首

2、先要对原件进行绘制。先要新建一个library，以后的原件将存在自己的library里，比较方便。如上图，将自己的library提到最上面，方便选择。于是，下面开始layout的绘制。如上图为stm32f下面介绍步骤先打开工具栏然后选择2D线进行画图。尺寸必须和实际元件的大小一致。使用工具上的Terminal绘制引脚使用stepandrepeat绘制更多的引脚，这将更加方便如下图为效果根据以上方法，绘制layout将绘制好的layout加入库中，这样便完成了原器件的layout绘制下面介绍logic的绘制：首先打开logic，点击工

3、具里的选项。设置设计的基本参数：根据自己需求设计尺寸首先我们需根据设计把原理图的各个元器件编辑好，然后组合成CAE封装图，如下：元件的编辑，画法和之前的LAYOUT差不多。其中，引脚的名字可以修改画好外形后，根据实际情况加入引脚，及其名字实验过程及内容：以上为元件编辑举例上面是我们画好的原理图。接下来，我们需要把每种类型的元件按照元件真实的尺寸大小画好元器件的PCB封装。注意，每个元器件都必须有相应的PCB封装。给每个元件分配PCB封装：选择元件，点击右键，选择特性，点击PCB封装，然后选择适合的封装，点击分配。当我们把所有元件的P

4、CB封装都编辑好后，我们可以点击PADSLOGIC工具栏中的PADSLAYOTU选项，然后出现以下窗口：然后点击设计选项中的同步ECB至PCB选项。如果原理图本身是有错的话，是不能同步的。如果原理图是没错的话，我们就能得到PCB设计的初步生成。然后我们将元件打散后得到然后我们把元器件一个个排列整齐就可以得到下图，尽可能相交线要少，排列整齐。当我们设置好元器件和布线之间的安全距离之后我们就可以开始布线了。布完线后我们就可以得到完整的PCB电路设计图深圳大学学生实验报告用纸实验结论：1.学会了绘制原器件的layout图，包括实验的过程、

5、步骤等详细的介绍,比如选择2D线进行画图，使用工具上的Terminal绘制引脚，使用stepandrepeat绘制更多的引脚，将绘制好的layout加入库。2.懂得了绘制原器件的logic图，包括实验的过程、步骤等详细的介绍。包括如何一开始新建一个CAE，然后再绘制part部分，将名字，引脚进行编辑，然后再保存。3.知道了如何绘制PCB图，包括实验的过程、步骤等详细的介绍。包括如何布线、如何连接，其中最难的就是布线了，包括如何走线才能够减少工作量。指导教师批阅意见：成绩评定：指导教师签字：年月日备注：注：1、报告内的项目或内容设置，

6、可根据实际情况加以调整和补充。2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。