2011德育工作研讨

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1、拓宽德育工作途径促进学校持续发展我校德育工作全面贯彻落实党的教育方针，以养成教育为切入口，抓好校园常规管理，认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、法制教育、健康教育等活动，全方位为未成年人思想道德建设及学校教育的发展营造一个“平安、健康、文明、和谐”的学习环境。纵观几年来的德育工作，我们认为以下几个方面的工作能体现出我校德育工作的特色和亮点。一、加强教师队伍建设，提高德育队伍的整体水平在每学年下发材料，组织教师认真学习国家的教育发展规划、党的教育政策、法律法规和加强师德师风建设的材料，落实好《中小学教师职业道德规范》，并写好政治学习笔记，不断提高整体教师队伍的职业道德水平，引导全体教

2、师“静心教书，潜心育人”。二、采取有效措施，强化班主任工作管理，提高班主任的整体素质。1、强化德育教育工作，根据学生不同的年龄特点，各年级制定相应的德育目标，初一年级以行为习惯、纪律教育为重点。初二年级以责任心教育、自律、美德教育为重点。初三年级以理想教育、应试心理教育、男女交往教育为重点。2、强化班务管理工作，学年初班主任对班务管理工作要写出计划，学年终要写出班务工作总结，并上交归档，政教主任分年级把关审查。班主任要开好每周一次的班会，做到时间、内容、实效的三落实。并安排专人检查记载，对班主任参加“三操”、升旗及班级的自习纪律、卫生、组织召开家长会等情况，政教处认真检查、督促、记录，及

3、时公布，年终纳入班务工作量化考核。3、加强班主任队伍管理，进一步完善《市一中班主任工作量化考核奖励办法》，明确班主任工作要求，在具体工作中，做好指导、服务、检查、反馈。加大德育考核分值，对优秀班主任予以重奖，对不负责任，班级管理不到位发生重大伤害安全事故的班级，实行一票否决制，并在班主作年终考核中体现出来。三、以活动为载体，提高学生的道德素质，促进全面发展。71、认真搞好新生入学教育。每学年伊始，为了使新生尽快适应新的环境，搞好中小学衔接工作，安排新生在开学初进行入学系列教育活动：一是学生接受军事训练，培养学生的爱国意识和国防意识：二是对语、数、外等学科进行学习方法指导；三是组织学生认真

4、学习《市一中学生管理手册》中的一系列规章制度；四是组织学生参观校园；五是组织学生进行建校劳动。2、认真贯彻“国旗法”，加强爱国主义教育。坚持搞好每周一上午和重大节庆日全体师生参加的升旗仪式，开展国旗下的演讲活动，对学生进行革命传统教育、国防教育、法制教育、感恩教育等，知荣辱明义理。每年清明节安排初一年级学生祭扫烈士陵园，培养学生爱国情感和民族精神。3、狠抓学生素质教育和养成教育，要求学生认真学习和践行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，着力强化学生文明礼仪方面的养成教育，教育学生争做文明人、说文明话、办文明事。近两年，学生说脏话的少了，见老师主动问好的多了；打架、抽烟的少了，拾金不昧

5、，为班级主动做贡献的多了；留长发的少了，穿校服的多了。让学生沿着正确的导向，学会做人、学会学习、学会劳动、学会健体、学会审美，实现全面发展。4、在每学年初的开学典礼上，对品学兼优的同学授予“三好学生”、“优秀学生干部”的光荣称号。.通过表彰三好学生，使优秀学生的高尚品德得到了进一步的彰显，同时为全体学生树立标杆，使他们在今后的学习和生活道路上有了更明确的目标和追求。四、坚持以人为本，始终不渝抓好安全教育1、安全教育一直是学校工作的重中之重，树立“生命至上，健康第一”的观念，通过主题班会、黑板报、校园广播等形式做好放火、防水、防电、交通安全等教育，每学年进行一次应急疏散演练，提高师生安全防

6、范意识和应对突发事件的能力。政教处和班主任签定安全工作责任书。各处室每月对所属的重点部位进行一次安全检查并做好记录，发现问题及时整改。尽最大可能预防校园无重大安全事故的发生。2、进一步落实安全责任制。加强对学生的管理，学生在校期间出校门，必须出示有政教处盖章、班主任签名的出门证，门卫要严把关；实行学校领导和各处室主任轮流值班制度7；课期间，安排校警在校门口及校园内轮流值班，杜绝闲杂人员进入校园，预防和避免校园人身伤害事故的发生；严禁学生以楼梯扶手当滑梯；做好节假日领导值班安排。切实保障学生在校期间的安全。五、贯彻落实两个《条例》，狠抓学校体育、卫生、艺术教育1、贯彻《学校体育工作条例》，

7、重视学生的全面发展，实施青少年阳光工程。体育教师在班主任和年级主任的配合下，抓好体育教学，提高体育技能水平，认真组织学生上好“三操”“一活动”，办好每年一届的田径运动会和球类运动会，加强体育活动的安全教育，努力提高学生身体素质，达到体育锻炼标准。2、贯彻《学校卫生工作条例》。加强学校卫生工作管理，保持校园整洁。加强心理健康教育，设立心理咨询室和“悄悄话信箱”，促进学生身心健康水平的提高。举行常见疾病预防知识讲座，积极做好近视眼、常见