兰大15年-秘书学原理课程作业_a

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1、一单选题1.下列不属于我国现代秘书人员生成的主要渠道的是： 自生型 选拔型 转轨型 正规型本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  选拔型 2.唐代负责制定文件、草拟诏书的机构是() 中书省 吏部 尚书省 礼部 本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  尚书省 3.秘书活动的基本任务是为()服务。 群众 秘书人员 平级职能部门 领导本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  领导 4.（）是决策层和执行层的转换中介。 领导集团 职能部门 群众 秘书部门constructionqualityacceptancean

2、dassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionreg

3、ulations本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  秘书部门 5.秘书活动管理过程应该遵循的最基本的管理原则不包括一下哪种（）？ 最优原则 人本原则 能级原则 激励原则本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  最优原则 二判断题1.原始秘书活动包容在卜筮活动中。 错 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  对 2.最能体现民主集中原则的领导方式是首长负责制。 错 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  对 3.领导集团的状况对秘书活动有决定性影响。 错 对本题分值：  4.0 用户未作答 标

4、准答案：  对 4.按会议的一般进程，排列座次属于会中工作。 错constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofcon

5、structionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  错 5.秘书机构设置应该以领导集团的构成与分工情况为客观依据。 错 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  对 6.秘书活动的成果具有不显露的特征，即隐匿性。 错 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  对 7.现代科技的进步，极大地提高了秘书工作效率。 错 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  对 8.秘

6、书人员的职能活动要以领导意图为转移，忠实地体现领导意图。 错 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  对 9.按会议的任务分类，工会生活会属于生活性会议。 错constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineering

7、code(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  对 10.秘书机构是秘书人员个人集合的组织形式。 错 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  错 11.行使权力的部门越多，效率就越高。 错 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  错 12.在智力共振的智囊方法中，

8、特尔斐法又称为专家集团咨询法。 错 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  对 13.秘书活动管理过程应该遵循三项最基本的管理原则：人本原则、能级原则和激励原则。 错 对本题分值：  4.0 用户未作答 标准答案：  对 14.秘书活动的综合性与专业性