高中语文 第4课《诗经》两首同步测试（含解析）新人教版必修2

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1、第4课《诗经》两首一、知识积累与语言文字运用1．下列各组词语中加点的字的注音，全都相同的一项是(　　)A.垝垣/恒信卜筮/吞噬夙兴夜寐/风餐露宿B.愆期/繁衍　　咎言/内疚熏陶渐染/防微杜渐C.不遑/仓皇桑葚/甚至风靡全球/萎靡不振D.象弭/弥补腓骨/绯红载笑载言/厚德载物2．下列加点词的解释，错误的一项是(　　)A．将子无怒，秋以为期　　　　　　将：愿，请B．尔卜尔筮，体无咎言体：卜筮的卦象C．言既遂矣，至于暴矣遂：顺心，满足D．总角之宴，言笑晏晏宴：宴会3．下面各句中，加点的词古今意义相同的一项是(　　)A

2、．送子涉淇，至于顿丘B．昔我往矣，杨柳依依C．不见复关，泣涕涟涟D．今我来思，雨雪霏霏4．下面各句全含通假字的一项是(　　)A.曰归曰归，岁亦莫止不见复关，泣涕涟涟B.淇则有岸，隰则有泮昔我往矣，杨柳依依C.尔卜尔筮，体无咎言匪来贸丝，来即我谋D.于嗟鸠兮，无食桑葚女之耽兮，不可说也5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，。，。，。。东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失，仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。①到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗

3、经》②是周代社会生活的一面镜子③收集和保存了古代诗歌305首④《诗经》最初只称为《诗》或“诗三百”⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家-7-A．④①②③⑤⑥B．②④①⑥⑤③C．①⑥②⑤③④D．③④①⑤②⑥二、课内阅读（一）阅读下面的文字，完成6～9题。氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶

4、沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！6．下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是(　　)A．犹可说也说：解脱B．无与士耽耽：沉溺C．自我徂尔徂：往D．渐车帷裳渐：渐渐

5、地7．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是(　　)A．桑之未落太子迟之B．士贰其行吾其还也C．以尔车来具告以事D．言既遂矣静言思之8．下列关于诗句的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽”运用了赋的手法，表现了女主人公的悔恨和警醒。B．“桑之落矣，其黄而陨”运用了比和兴的手法，以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。C．“士之耽兮，犹可说也”，从技巧上看，它与下文“女之耽兮，不可说也”构成了对比。-7-D．“女也不爽”意思是女主人公并无差错，她对感情忠贞，多年

6、来甘心贫苦，日夜操劳，对得起丈夫了。9.下列对本诗的分析，不正确的一项是(　　) A．这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满着怨愤，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决地同他一刀两断。B．本诗大体按照事件发展的顺序，采用概括叙述与细节描写相结合的手法，把恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了主人公的心理活动，并展现了她坚强的性格。C．运用对比是这首诗的一大特色，诗歌通过女主人公前后恋爱、生活的对比以及思想感情的对比，表现了女主人公的性格特点和性格变化，对比

7、的运用，使人物形象更加鲜明。D．本诗三次写到淇水，有实有虚，贯穿全诗，淇水是女主人公爱情悲剧的见证，诗歌通过淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性，可谓构思精巧，匠心独运。 (三)阅读下面的文字，完成10～12题。采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，狁之故。不遑启居，狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢

8、定居？一月三捷。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，狁孔棘。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！10.下列句子中加点的词，解释不正确的一项是(　　)A.不遑启居不遑：不害怕B.忧心孔疚孔：很C.彼路斯何斯：语气词，无实义D.靡使归聘聘：问11.下面关于诗歌思想内容和表现手法的表述，错误的一项是(　　)A．本诗