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时间:2018-10-06
《内江师范学院专业技术职务评审管理办法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、附件:内江师范学院专业技术职务评审管理办法第一章总则第一条为建设一支师德高尚、结构合理、素质优良、和谐发展、富有创新精神、学历层次和学术水平较高的专业技术队伍,提高学校教育教学质量、科研水平和办学效益,调动教职工的工作积极性和创造性,完善专业技术职务评审管理,根据学校实际情况,特制定本办法。第二条制定本办法的基本依据是:教育部《高等学校教师职务试行条例》、《四川省高等学校专业技术职务结构比例管理试行意见》和《四川省事业单位岗位设置管理实施意见》等文件精神。申报评审高一级专业技术职务任职资格者,必须具备上级职改部门规定的相关
2、条件。切实贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则,在认真进行年度考核的基础上,依据考核结果,客观公正、全面准确地对每年推荐评审对象的教学水平、教学能力、工作业绩和贡献进行综合评价。第三条我校教师职务分为教授(研究员)、副教授(副研究员)、讲师(助理研究员)和助教(研究实习员)。其中,教授(研究员)和副教授(副研究员)为高级职务,讲师(助理研究员)为中级职务,助教(研究实习员)为初级职务。第四条我校其他系列专业技术职务包括实验技术、卫生、工程技术、图书档案、出版编审、财会、统计、审计等系列,其中实验技术职务名称为:高级实验师、
3、实验师、助理实验师、实验员,高级实验师为高级实验技术职务,实验师为中级实验技术职务,助理实验师和实验员为初级实验技术职务;图书档案职务名称为:研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员,研究馆员和副研究馆员为高级图书档案技术职务,馆员为中officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyin
4、YibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished-15-级图书档案技术职务,助理馆员和管理员为初级图书档案技术职务;其余其他系列专业技术职务的名称按照本系列规定的名称设置。第五条根据岗位设置与聘用管理有关精神,要按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置,坚持按需设岗、竞聘上岗、按
5、岗聘用、合同管理。专业技术职务的评审应在定编、定岗和省上批准的结构比例范围内实施。第六条在专业职务评审工作中,要坚持标准,全面衡量,鼓励冒尖。专业技术职务的评审工作,要从学科建设和学术梯队配备的需要出发,通过专业技术职务的评审,推动学科建设和人才培养。教学考核按教育部教高〔2001〕4号文件精神,实行一票否决制;师德标准按内师委发〔2006〕34号文件精神执行。第七条本办法的适用范围为我校全体教职员工,所列基本条件和申报条件均为任现职以来的条件。本办法所列各级教师职务如未单列条目,均包括同级研究系列和其他系列专业技术职务。
6、第二章申报的基本条件第八条在评审专业技术职务时,坚持思想政治表现与业务条件并重,加强对政治表现、职业道德、团结协作精神、集体观念、工作态度、劳动纪律等方面的考核,把思想政治表现作为申报专业技术职务的第一必备条件,凡思想政治表现和师德考核不合格者,不能参加专业技术职务评聘。申报评审各级各类专业技术职务任职资格,思想政治表现应符合下列条件:1、遵纪守法,为人师表,教书育人,有良好的职业道德。2、热爱祖国,热爱学校,热爱本职工作。3、学风端正,治学严谨。4、具有较高的思想政治素质,服从组织安排,工作认真负责。officially
7、establishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesi
8、snotyetestablished-15-5、任现职以来年度和聘期考核结果均为合格及以上等级,且无任何违规违纪等现象发生者,方可申报评审高一级职务任职资格。任现职期间凡有下列情况之一者,暂缓受理个人申报:1、在政治、经济、道德品质或在遵守组织纪律、规章制度方面犯有严重错误,受到学校记过以上处分;或虽未
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