中学生心理辅导概述

《中学生心理辅导概述》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一章中学生心理辅导概述中学生心理辅导之——Page1LOGO中学生心理辅导概述合作【想一想】我们每年都会看到许多这样令人目不忍睹、骇人听闻的消息，作为未来的教育工作者，当孩子们的心理素质越来越脆弱时，我们不禁要问，校园惨案为何频发？究竟是什么原因把孩子压垮的？2005年4月30日，高考在即，北京延庆县一中高三学生郭某因害怕考不上大学被父亲责骂，在学校扎死一名同学后自杀；6月13日，中考前一天，广州某中学初三女生阿珊，忽然觉得“活着没意思”，在家里喝下致命的药物；6月27日，合肥市一名高三女生因高考成绩不理想，哭泣着跳入汹涌的河流……案例导读中学生自杀案例回顾心理辅导与学校心理辅导的内涵心理辅

2、导的产生与发展中学生心理辅导面对和走出比哭泣更重要123本章主要内容45我有“心病”吗？Page2Page3LOGO第一节心理辅导与学校心理辅导的内涵一、心理辅导的内涵（一）心理辅导的概念心理辅导（psychologicalguidance）是指在一种新型的建设性的人际关系中，辅导人员运用心理学的知识和技术，协助来访者认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长的障碍，改变自己的意识和行为倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我实现的过程。简言之，心理辅导是在良好的人际关系中，运用心理学的理论与方法，帮助来访者自立的过程。Page4LOGO第一节心理辅导与学校辅导的内涵心理辅导包括以下几个基本特征：第

3、一，心理辅导主要解决的是来访者心理或精神方面存在的问题。第二，心理辅导是一种专业的助人行为，而不是一般的帮助活动。第三，心理辅导强调良好的人际关系气氛。第四，心理辅导是一种学习和人格成长的过程。Page5LOGO第一节心理辅导与学校辅导的内涵（二）与心理辅导相关概念的辨析1.心理问题、心理障碍与心理疾病（1）心理问题（mentalproblem）是一种暂时性的心理失衡状态。（2）心理障碍（mentaldisorder）是一种持续时间较长、反应较为剧烈，患者自身难以克服的，而且会影响个体正常生活的局部心理功能失调。（3）心理疾病（mentaldisease）是指心理障碍发展加重并持续较长的时间。

4、Page7LOGO第一节心理辅导和学校辅导的内涵2.心理咨询、心理治疗与心理健康教育（1）概念的界定①心理咨询心理咨询（psychologicalcounseling）是指咨询者运用心理学专业知识与技能，通过语言、文字和其他信息传递方式，给来访者帮助、启发和教育，以维护和增进其身心健康，促进其人格完善和潜能发挥的过程。Page8LOGO第一节心理辅导和学校辅导的内涵2.心理咨询、心理治疗与心理健康教育②心理治疗心理治疗（psychotherapy）是指在良好治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程，以消除和缓解来访者较严重的心理问题和障碍，促进其

5、人格向健康协调发展，进而恢复其心理健康。③心理健康教育心理健康教育（psychologicalhealtheducation）是指根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理学的理论、方法和手段，预防学生心理问题，增进学生心理健康，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。Page9LOGO第一节心理辅导和学校辅导的内涵（2）心理辅导、心理咨询、心理治疗与心理健康教育四者的区别2.对象不同1.目的不同5.时间不同4.方法不同3.方式不同6.实施的主动性不同Page10LOGO第一节心理辅导和学校辅导的内涵（3）心理辅导、心理咨询、心理治疗与心理健康教育四者的联系①从

6、心理健康教育途经而言，心理辅导、心理咨询及心理治疗都是其中一种重要途径，因此，心理健康教育是属概念，后三者是并列关系，是种概念；②从服务的范围广度看，心理健康教育、心理辅导、心理咨询与心理治疗依次是包含关系；③从解决问题的深度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询与心理治疗依次是递进关系；④就其共同点来看，它们面对的问题都是个体在成长和发展中遇到的心理问题，都是从心理上帮助人、教育人的过程，采用的理论方法具有高度的一致性，都希望通过与求助者之间的互动帮助其成长和改变，都注重与求助者建立良好的人际关系，以此作为帮助其改变和成长的条件，它们之间具有某种程度的渗透性和一致性。广义理解，四个概念有较大

7、的交叉和重叠。Page11LOGO第一节心理辅导和学校辅导的内涵1-1心理辅导、心理咨询、心理治疗与心理健康教育的关系探讨实务训练1-1根据上图，你能说出心理辅导、心理咨询、心理治疗与心理健康教育四者的关系吗？Page12LOGO第一节心理辅导和学校辅导的内涵二、学校心理辅导的内涵（一）学校心理辅导的概念学校心理辅导，是指教育者运用心理学、教育学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术