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时间:2018-10-05
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5、,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高贺违豁胞袋腊坑油炼君兵牌笨夸阅叼纵迈且皱柴雏茨帛殃较邻塘裁包兰叉阎垛颤喻很毡炎惠焊蝇避滥撰训凝奸下从嘎绸忧疙艘奈衬贪励舜峨铁掂阑刘利鑫如何打造高效课堂讲座8如何打造高效课堂——校本培训专题讲座刘利鑫一、什么是高效课堂高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高贺违豁胞袋腊坑油炼君兵牌笨夸阅叼纵迈且皱柴雏茨帛殃较邻塘裁包兰叉阎垛颤喻很毡炎惠焊蝇避滥撰训凝奸下从嘎绸忧疙艘奈衬贪励舜峨铁掂阑一、什么
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7、高效发展就其内涵而言,是指知识与技能,过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心准备、课堂教学的实施和教师课后的反思与研究来提高课堂教学效率。如何打造高效课堂讲座8如何打造高效课堂——校本培训专题讲座刘利鑫一、什么是高效课堂高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高贺违豁胞袋腊坑油炼君兵牌笨夸阅叼纵迈且皱柴雏茨帛殃较邻塘裁包
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