2013年厦门中考物理试卷(含答案)

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1、思动物理整理2012年福建省厦门市中考物理试卷　一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有1个选项符合题意）1．（2分）（2012•厦门）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）　A．地板砖压有花纹B．鞋底凹凸不平　C．电暖器下装有滚轮D．刹车时捏紧车闸　2．（2分）（2012•厦门）下列现象中，能说明分子间存在作用力的是（　　）　A．固体和液体很难被压缩B．破镜不能重圆　C．带电体吸引轻小物体D．同名磁极互相排斥　3．（2分）（2012•厦门）小东在安装如图所示的电路装置时，发现导线不够长．他用下列哪个物体将A、B两点连接后

2、，按下开关，灯泡却始终无法发亮（　　）　A．塑料直尺B．石墨圆棒C．钢制刀叉D．银质筷子　4．（2分）（2012•厦门）下列做法中，符合安全用电要求的是（　　）　A．熔断器安装在零线更安全　B．更换灯泡时，先断开开关　C．发生点火灾时，要立即给着火的物体泼冷水　D．发现落在地上的高压线，要靠近检查是否带电　思动物理整理5．（2分）（2012•厦门）下列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种现象，其中主要通过凝华形成的是（　　）　A．大雨B．冰雹C．霜冻D．雾　6．（2分）（2012•厦门）如图所示的四种现象中，可以用光沿直线传播解释的是（　　）　A．露珠放

3、大叶脉B．对镜狗成双C．小日食金星凌日D．后视镜扩大视野　7．（2分）（2012•厦门）如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（　　）　A．声带振动一次的时间逐渐增加B．声带每秒振动的次数逐渐增加　C．声波的传播速度逐渐增大D．声波的振动幅度逐渐增大　8．（2分）（2012•厦门）在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（　　）　A．B．C．D．　9．（2分）（2012•厦门）2012年6月，我国首台载人潜水器“蛟龙号”在太平洋马里亚纳海沟

4、，进行7km级海试，如图所示．“蛟龙号”采用向空气舱中注入海水实现下沉，用抛弃压载铁的办法实现上浮．“蛟龙号”下沉、上浮的原理是（　　）　A．下沉时靠减小浮力，上浮时靠增大浮力　B．下沉时靠增加自重，上浮时靠减小自重　C．下沉时靠减小浮力，上浮时靠减小自重思动物理整理　D．下沉时靠增加自重，上浮时靠增大浮力[来源:学.科.网Z.X.X.K]　10．（2分）（2012•厦门）小龙发现平时不戴眼镜的陈老师在阅览室看报时却要戴着眼镜才能看清，小龙对陈老师的眼睛及所戴眼镜的判断合理的是（　　）　A．远视眼，凸透镜B．远视眼，凹透镜C．近视眼，凸透镜D．近视眼，凹透

5、镜　11．（2分）（2012•厦门）LED多功能充电风扇有两个开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，S2只控制电风扇M，在如图所示的四个电路中，符合上述要求的是（　　）　A．B．C．D．　12．（2分）（2012•厦门）一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下．对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是（　　）　A．脸朝前方跳下，着地后立即站定　B．脸朝前方跳下，着地后向前小跑几步　C．脸朝后方跳下，着地后立即站定　D．脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步　二、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分）13．（2分）（2012•厦门

6、）如图所示，神舟飞船与天宫一号目标飞行器交会对接后，沿椭圆形轨道飞行．以天宫一号为参照物，飞船是　_________　（选填“静止”或“运动”）．穿越大气层时，飞船表面温度升高，这是通过　_________　的方式增加内能．　14．（2分）（2012•厦门）如图是某中学生发明的一款便携风力发电机，以保护套的形式套在手机外面，利用风为手机充电．它主要由风力机和发电机两部分组成，其中风力机实现把风能转化成叶片的　_________　，发电机利用　_________　的工作原理再把它转化为电能．　思动物理整理15．（2分）（2012•厦门）如图所示，配备喷气背包

7、的“火箭人”在新西兰上空大约1.5km的地方翱翔．喷气背包向下快速喷气，使人腾空而起，说明力的作用是　_________　的．若不考虑空气阻力的作用，要使“火箭人”保持匀速飞行，背包喷出气体的方向应该是　_________　．　16．（2分）（2012•厦门）在河里游泳时最怕遇到漩涡．当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心，造成事故．这是因为相对于漩涡边沿，漩涡中心流速　_________　，压力较　_________　，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人吸进去．　17．（2分）（2012•厦门）如图所示，下面挂着5N重物的吸盘吸附在天花板上，吸

8、盘和细钩的总重力是0.5N．吸盘没有掉下来，说明它还受到一个竖直向