心理咨询师辅导习题集：三级心理诊断技能习题

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1、国家职业资格培训教程—心理咨询师（三级）辅导习题集第一章心理诊断技能习题注：在计算机上做题之前请先将答案隐去，隐藏答案方法附在本章习题最后。第一章心理诊断技能习题一、单项选择题1．初诊接待中，工作人员应有的仪态是（）。ＢA．坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者B．坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离C．坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者D．坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者2．初诊接待时正确的询问方式是（）。ＣA．您有什么样问题需要解决，说吧B．您能否告诉我到底

2、出了什么事吗C．你希望我能帮助您解决什么问题D．您找我究竟想要解决什么问题呢3．初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是（）。ＢA．心理咨询按照对方的要求解决问题B．心理咨询不能够解决他的全部问题C．没有必要告知对方什么是心理咨询D．求助者不必了解心理咨询如何进行4．求助者的权利与义务不包括（）。ＤA．如实提供与心理问题有关的真实信息B．要按共同商订的时间表进行心理咨询C．不与咨询师建立咨询以外的任何关系D．应按时完成作业并协商解决收费问题5．心理咨询中对于保密原则的把握正确的是（）。ＢA．心理咨询员

3、时刻保守求助者的秘密B．求助者对于泄密有诉诸法律的权利C．不必反复向求助者说明保密原则D．求助者的所有情况均在保密之列6．初诊接待时应该注意的事项是（）。ＤA．尽力满足求助者的要求B．可以适当地使用方言C．严守求助者的所有秘密D．可以适当地使用专业术语7．对心理测量功能的理解正确的是（）。ＤA．心理测量的作用是极其有限的B．为使对方信任可适当夸大测量的功能C．在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助D．在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺8．摄入性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是（）。ＢA．根据临床诊

4、断的结果分析进行谈话B．对求助者的许多内容分别进行谈话C．依上级咨询师诊断的结果进行谈话D．依咨询师主动提出的内容进行谈话9．确定提问方式时应把握的要点中不正确的是（）。ＣA．特殊时使用半开放式提问B．一般不应使用封闭式提问C．绝对不应使用封闭式提问D．一般应该使用开放式提问10．在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）。Ｄ第10页共10页国家职业资格培训教程—心理咨询师（三级）辅导习题集第一章心理诊断技能习题A．自然随意地倾听，不要随便打断B．全神贯注地倾听，给予恰当评论C．自然随意地倾听，给予恰当评论D

5、．全神贯注地们听，不要随便打断11．控制谈话方向应把握的要点是（）。ＣA．控制会谈内容时咨询员最重要B．运用技巧随心所欲地转换话题C．设计问题时要有计划性和目的性D．应该按照求助者的意愿来进行12．对谈话法的理解正确的是（）。ＤA．恰当的给予评价可以增加求助者的信任感B．只有在取得信息时才可中断求助者的谈话C．即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴趣D．只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌13．对中立性态度的理解正确的是（）。ＣA．对其情绪和行为效应采取肯定态度B．对其情绪和行为的规律性给予保留C．会谈中不应

6、该明确表明自己的态度D．对其情绪和行为后果采取保留态度14．对谈话法的种类描述正确的是（）。ＡA．内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话B．针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话C．通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话D．通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话15．谈话时提问过多的原因可能是（）。ＣA．求助者不善于掌握语言交流的技巧B．求助者对咨询师谈话内容缺乏理解C．咨询师对求助者心理障碍缺乏理解D．求助者对咨询师所提问题缺乏理解16．谈话中不恰当提问的表现形式是（）。ＢA．开放式询

7、问B．解释性询问C．引导性询问D．间接性询问17．修饰性反问引起的后果是（）。ＣA．对方自我探索过多B．谈话内容过于具体C．对求助者毫无益处D．使求助者过分依赖18．咨询师选择谈话内容的原则是（）。ＡA．符合求助者的接受能力和兴趣B．可把思维障碍的症状加以讨论C．能够改变求助者的个性和态度D．尽可能挖掘求助者的所有情况19．对会谈法临床价值的评价是（）。ＡA．不能够用来预测学习成绩B．信度和效度完全是可靠的C．即使单独使用效果也很好D．该方法操作简便且较为完善20．使用摄入性谈话时，正确的做法是（）。ＢA

8、．结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论B．除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话C．保持中立性态度，但必要时使用批评性语言D．避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容21．心理测验的正确使用要求（）。ＣA．咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意B．必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测C．针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目D．不必说明进行测验和选择某测量手段的原因22．一般资料的整理包括求助者的（）。ＢA．精神状态B．生活