课程标准--网络服务器配置

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1、《网络服务器配置》课程标准一、学习领域（课程）基本信息1、课程名称：网络服务器配置2、课程编码：s710393、适用专业：计算机网络技术4、适用学制：三年5、课程学时：3526、课程学分：3二、学习领域（课程）性质与作用由于该课程是一门非常实用的计算机网络应用技术，是网络管理的基础平台，有网络运行环境，就有网络操作系统（Windows系统服务）在负责网络资源的管理，因此，从职业岗位群分析，开设该课程符合广阔的网络市场对人才的需求特点，任何具备信息化建设和运行条件的企事业单位都需要具备网络操作系统技能的网络运行管理人员。因此，将该课程定位为计算机网络技术专业

2、基础课程。通过该课程的学习，提高学生的综合素质，增强学生实际操作能力，使学生获得网络管理的能力，能胜任网络管理员的职责。三、学习领域（课程）目标（一）知识目标1．在虚拟机中安装和配置WindowsServer2003以及部署客户机。2．对WindowsServer2003环境进行网络配置。3．部署WindowsServer2003网络，实现工作组之间的资源共享。4．配置适当的权限和策略来保障Windows网络安全。5．配置和管理WindowsServer2003的各种服务。6．在WindowsServer2003网络环境中配置Internet访问。7．Wi

3、ndowsServer2003域环境下的办公网络的组建与维护。8．会在虚拟机中安装并使用WindowsServer20089．学会在WindowsServer2008中安装配置各种服务器10．掌握在虚拟机中安装linux的方法，并会进行简单配置。（二）能力目标1．会安装和维护服务器系统软件和应用软件。1．会搭建与配备网络。2．会管理用户权限。3．能负责各种Windows网络服务器，如DC、DNS服务器、DHCP服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等的建设、管理、日常运行维护，保证所有系统持续处于良好的工作状态。4．会解决

4、排除各种软硬件故障。5．能具备网管的岗位素养。6．会创新和网络技术的综合应用。（三）素质目标1．在教学过程中通过安装与配置实践，使学生养成团队合作的职业习惯；2．树立起自我培养良好的职业道德与注重日常职业素质养成的意识；3．在学习和技能实践过程中，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。四、学习领域（课程）学习情境设计（一）学习情境设计及学时安排序号学习情境学习子情境学时合计学时子序号子情境1安装并配置WindowsServer20031.1WindowsServer2003的安装8181.2安装和配置TCP/IP网络协议102网络服务器的安装与配置2.1DNS

5、及相关概念、实现DNS服务181982.2WINS及相关概念、实现WINS服务182.3DHCP及相关概念、实现DHCP服务182.4Web及相关概念、创建和管理Web站点182.5FTP及相关概念、创建和管理FTP站点182.6活动目录（AD）的规划及安装362.7网络管理与维护182.8管理证书服务182.9管理邮件服务器182.10管理打印服务器183安装WindowsServer2008并配置各种服务器安装WindowsServer2008安装各种服务器配置各种服务器36364安装Linux并简单配置各种服务器安装Linux安装各种服务器配置各种服

6、务器36365综合实训组建局域网6464总学时352（二）学习情境描述及组织实施学习情景1：安装并配置WindowsServer2003学时：18理论学时：4实践学时：14子学习情境1.1：WindowsServer2003的安装学时：8理论学时：2实践学时：6学习目标及主要学习内容学习目标：通过教师的讲解，使学生了解应选择合适的WindowsServer2003版本，一般选择Web版或标准版的。然后了解其硬件配置需求，.最后应考虑系统和硬件的兼容性，在虚拟机中安装WindowsServer2003镜像，并正常启动系统。主要学习内容：（1）网络操作系统的分

7、类。（2）系统和硬件设备要求。（3）几种安装方式。（4）安装前的注意事项。教学方法：讲授法、演示法、小组讨论法等。教学手段：多媒体、教学视频等。教学过程设计工作过程工作任务教学组织1资讯1、网络操作系统的发展。2、网络操作系统的特性3、网络操作系统的分类。学生收集相关技术资料。教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。学生听取老师的讲解，分析工作任务单要求。2计划计划在虚拟机中安装WindowsServer2003镜像文件教师进行实物的演示，强调在操作过程中应注意的基本规范，学生分组讨论任务实施工作计划，老师随时指导。3决策1、分组，分别搜索Windows

8、Server2003镜像文件和虚拟机的各种版本。2、选择最优的文件