c语言项目案例报告

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1、项目案例报告课程名称：程序设计基础院系：计算机科学与信息工程学院学生姓名：李飞学号：13031110124专业班级：网络工程指导教师：周晏2013年12月6案例一【案例内容】1.编程判定从键盘输入n个数据互不相等。【案例分析】每次输入一个数就与现有的数进行比较，如果有相等的就不用再输入了，或者输入完成后打印“有”，如果没有相等的就收录【案例实现】#includeintmain(){intn,,j,i,m;printf("请输入数据的个数:");scanf("%d",&n);floata[n];for(i=0;i

2、,&a[i]);printf("输入的数据是%f",a[i]);}for(j=0;j

3、容】8.编程先由计算机“想”一个1到100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平，否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，直到人猜对为止。提示：随机函数srand为函数rand()设置随机数种子来实现对函数rand所产生的伪随机数的“随机化”通过键入随机数种子，产生[0,100]之间的随机数scanf("%u",&seed);srand(seed);magic=rand()%100+1;【案例分析】采用一个随机函数选择一个数，然后由玩家进行输入的数字与系统随机数进行比较，然后判断是大还是小

4、，再由玩家根据输出的提示完成游戏。【案例实现】#include#include//使用随机函数所需要的头函数#includeintmain(){intseed,magic,m=1;6scanf("%d",&seed);srand((int)time(NULL));magic=rand()%101;//产生[0,100]的随机数while(1){if(seed==magic)//判断是否猜对{printf("恭喜你！你猜对了共用了%d次",m);break;//如果猜对退出循环}else//猜不对提示一下接着猜{

5、if(seed>magic)printf("你猜大了！");elseprintf("你猜小了！");scanf("%d",&seed);m++;//记录猜的次数}}return0;}【案例验证】6【案例总结】（1）掌握了while的循环，以及break语句的使用方法—直接跳出循环体‘（2）作为一个程序员，应同时考虑所编写的程序（更是一个游戏）对于客户的使用是否容易接受，因此每步程序的运行，都需要提示内容的输出来帮助客户理解程序的运行方式。案例三【案例内容】10.A、B、C、D、E五个人在某天夜里合伙去捕鱼，到第二天凌晨时都疲惫不堪，于是各自找地方睡觉。日上三杆

6、，A第一个醒来，他将鱼分为五份，把多余的一条鱼扔掉，拿走自己的一份。B第二个醒来，也将鱼分为五份，把多余的一条鱼扔掉，保持走自己的一份。C、D、E依次醒来，也按同样的方法拿走鱼。问他们合伙至少捕了多少条鱼？【案例分析】6【案例实现】#includeintmain(){inte=6,i;for(i=1;i<5;i++)e=e*5+1;printf("%d",e);return0;}【案例验证】6【案例总结】（1）该题目较复杂，需要分析好思路，理解之间的函数关系；（2）定义变量的时候可以同时赋值初始化。6指导教师评语：1、项目案例报告：a、内容：不完

7、整□完整□详细□b、案例分析：较差□合理□非常合理□c、实现：未实现□部分实现□全部实现□d、文档格式：不规范□基本规范□规范□2、上机测试：a、未能完全理解题目，测试情况较差□b、部分理解题目，部分测试情况正确□c、理解题目较清楚，测试情况基本正确□d、理解题目透彻，测试情况正确□项目案例报告成绩：，占总成绩比例：60%项目案例其它环节成绩：环节名称：上机测试，成绩：，占总成绩比例：40%总成绩：指导教师签字：年月日2