佳木斯市郊区科级干部理论学习复习题

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1、佳木斯市郊区科级干部理论学习复习题1、共产党及其所领导的八路军新四军是为谁服务的，是为谁的利益工作的？2、共产党要挖掉哪两座大山？3、什么是白求恩精神？4、中国什么时候才找到的马列主义真理，马列主义必须要和什么相结合才能取得胜利？5、思想僵化的原因什么？6、马克思主义的思想基础是什么？7、如何评价毛泽东同志？8、什么是一个中心两个基本点？9、三个有利于的判断标准是什么？10、社会主义的本质是什么？11、“两手抓”内涵？12、“三讲”的内涵？13、“三个代表”内函？14、当今世界的两大主题是什么？15、什么是科学发展观？16、如何贯彻落实好科学发展观

2、？17、为贯彻落实好科学发展观如何加强党建？18、中国共产党在领导新民主主义革命过程中经历了哪几个阶段？19、党自成立到建国这28年斗争的胜利充分说明了什么？20、建国32年来取得的成就是什么？21、改革开放以来取得成绩和进步的根本原因是什么？22、什么是中国特色社会主义道路？23、什么是中国特色社会主义理论体系？24、如何促进国民经济又好又快发展？25、什么是社会主义基本经济制度？26、如何坚定不移发展社会主义民主政治？27、如何推动社会主义文化大发展大繁荣？28、如何加快推进以改善民生为重点的社会建设？29、如何做到始终不渝走和平发展道路？30

3、、如何以改革创新精神全面加强党的建设？31、农村面临的主要问题是什么？32、农村改革的指导思想是什么？33、农村改革的重大原则是什么？34、怎样加强农村制度建设？35、如何发展现代农业，提高农业综合生产能力？36、如何发展农村公共事业？37、如何加强和改善党的领导为农村改革发展提供政治保证？38、党内存在的主要问题有哪些？39、党面临的四个考验是什么？40、党建的六条基本经验是什么？maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.

4、1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus14、如何建设学习型政党？15、如何健全民主集中制，发展党内民主？16、如何深化干部人事制度改革？17、如何做好抓基层打基础工作，夯实党执政的组织基础？18、如何保持党同人民群众的血肉联系？19、如何加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争？20、党员领导干部廉洁从政

5、的八个禁止？21、如何健全强农惠农政策体系，推动资源要素向农村配置？22、如何提高现代农业装备水平，促进农业发展方式转变？23、如何加快改善农村民生，缩小城乡公共事业差距？24、如何协调推进城乡改革，增强农业农村发展活力？25、如何加强农村基层组织建设，巩固党在农村的执政基础？26、老工业基地如何优化经济结构，建立现代产业体系？27、老工业基地如何加快企业技术进步，全面提升自主创新能力？28、老工业基地如何深化省区协作，推进区域经济一体化发展？29、建设学习型党组织的重要意义是什么？30、建设学习型党组织的总体要求是什么？31、建设学习型党组织的主

6、要原则是什么？32、学习型党组织学习的主要内容是什么？33、黑龙江省提出哪八大经济区建设？34、黑龙江省委决定从哪些方面加强民生工作？35、检验真理的唯一标准是什么？36、马克思主义的最基本原则是什么？37、理论和实践的关系？38、党的基本理论是是什么？39、党的基本路线是什么？40、党的基本纲领是什么？41、党的基本经验是什么？42、解放思想的本质是什么？43、按照党的十七大精神继续解放思想推动改革开放关键把握哪三条？44、为什么说“两个凡是”是错误的？45、怎样理解毛泽东思想是个科学体系？46、怎样理解社会主义？47、为什么说解放思想永无止境？

7、48、解放思想要紧紧围绕哪三大基本问题？49、解放思想要坚持哪三个标准？50、党的思想路线的本质要求是什么？51、中国特色社会主义理论的精髓是什么？52、事关中国社会主义现代化建设全局的四个重大基本问题是什么？53、为什么说坚持实践标准是辩证唯物主义认识论的一个基本观点？54、为什么说坚持生产力标准是唯物主义历史观的一个基本观点？55、为什么说坚持人民利益标准是马克思主义价值观的一个基本观点？56、如何在解放思想中增强政治勇气？57、如何在解放思想中增强实践勇气？maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk

8、,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstatio