全网九年级语文打造高效课堂优质试题钜惠：我的叔叔于勒（八）

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1、全网九年级语文打造高效课堂优质试题钜惠：我的叔叔于勒（八）　　【第二教育资源网www.02edu.com—初三语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的全网九年级语文打造高效课堂优质试题钜惠：我的叔叔于勒（八），希望可以帮助到大家!　　我的叔叔于勒　　第一部分　　1．《我的叔叔于勒》作者，是国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有、等。　　2．在括号中给加点字注音并解释句中词语：　　拮据（　　）　栈桥（　　）　褴褛（　　）（　　）　阔绰（　　）　　⑴可是父亲的希望与日俱增。　　与日俱增：　　⑵对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定

2、了上千种计划。　　十拿九稳：　　3．结合句意解释句中词语：　　⑴全网九年级语文打造高效课堂优质试题钜惠：我的叔叔于勒（八）　　【第二教育资源网www.02edu.com—初三语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的全网九年级语文打造高效课堂优质试题钜惠：我的叔叔于勒（八），希望可以帮助到大家!　　我的叔叔于勒　　第一部分　　1．《我的叔叔于勒》作者，是国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有、等。　　2．在括号中给加点字注音并解释句中词语：　　拮据（　　）　栈桥（　　）　褴褛（　　）（　　）　阔绰（　　）　　⑴可是父亲的希望与日俱

3、增。　　与日俱增：　　⑵对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划。　　十拿九稳：　　3．结合句意解释句中词语：　　⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。　　吃：　　⑵可是您看他今天已落到什么田地。　　田地：　　⑶买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较半天。　　计较：　　4．“父亲总是重复他那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’”这句话运用的描写方法和作用分别是什么？　　　　　　5．“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？　　　　　　6．小说一开始便写“我”

4、家拮据的生活环境，其目的是。　　7．课文中写吃牡蛎一节的主要作用是（　　）　　Ａ、让菲利普夫妇有登场亮相的机会。　　Ｂ、让故事的内容更有波澜。　　Ｃ、让故事情节得以向前发展。　　Ｄ、让“我”看得清父母虚伪的真面目。　　8．小说的人物中，给你留下深刻印象的是谁？谈谈你对这个人物的看法。　　　　　　9．于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面，请用简洁的话分别概括这些变化。　　⑴于勒经济的变化：　　⑵菲利普夫妇态度的变化：　　⑶菲利普夫妇不变的方面：　　10．一位作家和一位厨师发生争执，

5、经过一番激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道，母鸡行吗？”　　⑴作家与厨师争论的话题是：　　⑵厨师答话的言外之意是：　　　　第二部分　　最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗？”　　船长本已不耐烦父亲那番谈话，就（1a）回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰着他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司（2）也不知是达尔汪

6、司，总之是跟这差不多的一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已落到什么田地。”　　我父亲脸色已经熬白，两眼呆直，（1b）说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！谢谢您，船长。”　　他回到母亲身旁，是那么神色（3a）。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”　　他坐在长凳上，（1c）说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办？”母亲马上回答说：“应该把孩子领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来，最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”　　父亲神色很（3b），（1d）说：“出大乱子了！”母亲突然（3c）起来说：“

7、我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的，现在反钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的人认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人靠近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。　　我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”　　他回答道：“两法郎五十生丁。”　　我把五法郎的银币递给了他，他找了钱。　　我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”　　我给了他十个

8、铜子的小费，他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”　　等我把两法郎交给父亲，母亲（3d）起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给