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1、高三物理周三训练（一）一、单项选择题（每小题中只有一项是正确的,每题4分,共16分）13、下面单位中是国际单位制中的基本单位的是（） A、kgJmB、Nsm C、摩尔开尔文安培D、牛顿秒千克14、a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是：A、a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度B、20秒时,a、b两物体相距最远C、60秒时,物体a在物体b的前方D、40秒时,a、b两物体速度相等,相距200m15、如图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是：A、重力，B对A的支持力B、重力，B对A的支持力、下滑力C
2、、重力，B对A的支持力、摩擦力D、重力，B对A的支持力、摩擦力、下滑力16、如图所示,有5个力作用于同一点O,表示这5个力的有向线段恰好构成一个正六边形的两邻边和三条对角线,已知F3=10N,则这5个力的合力大小为：A、0B、20NC、30ND、40N二、双项选择题（每小题中有两项是正确的,每题6分,共30分）17、马拉着车在水平面上沿直线做加速运动的过程中：A、马拉车的力等于车拉马的力B、马拉车的力大于车拉马的力C、马拉车的力等于车受到的阻力D、马拉车的力大于车受到的阻力18、如图所示，小球用细绳系住放置在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳
3、上的拉力F和斜面对小球的支持力N将：A、N逐渐增大B、N逐渐减小AC、F先增大后减小D、F先减小后增大19、如图所示，物体A从滑槽某一不变高度滑下后又滑上粗糙的水平传送带，传送带静止不动时，A滑至传送带最右端的速度为v1，需时间为t1，若传送带逆时针转动，A滑至传送带最右端的速度为v2，需时间t2，则：A、v1=v2B、t1v2D、t1=t220currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavin
4、gsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender第7页共7页20、在升降机内，一个人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20％，于是他做出了下列判断中正确的是：A．升降机以0.8g的加速度加速上升B．升降机以0.2g的加速度加速下降C．升降机以0.2g的加速度减速上升D．升降机以0.8g的加速度减速下降ambco21、如图所示，小球质量为m，被3根质量不计的相同弹簧a、b、c固定在O点，c
5、竖直放置，a、b、c之间的夹角均为1200．小球平衡时，弹簧a、b、c的弹力大小之比为3：3：1．设重力加速度为g，当单独剪断c瞬间，小球的加速度大小及方向可能为：A、g/2,竖直向下B、g/2，竖直向上C、g/4，竖直向下D、g/4，竖直向上三、实验(两小题，共18分)34、（一）在做“探究力的平行四边形定则”实验时：(1)除已有的器材：方木板、白纸、橡皮筋、细绳套、三角板、图钉和铅笔外，还必须有____________和____________．(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须( )A．每次把橡皮条拉到同样的位置B．每次把橡皮条拉直C．每次准确读出
6、弹簧测力计的示数D．每次记准细绳的方向(3)某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中________是力F1与F2的合力的理论值，________是力F1与F2的合力的实验值。（4）实验结论：。（二）某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，打点计时器所用电源的频率是50Hz，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记作O，再选依次相邻的6个点作为测量点，分别标以A、B、C、D、E和F，如图所示。(1)如果测得C、D两点相距2.70cm，D、E两点相距2.90cm，则在打D点时小车的速度是：__________
7、___m/s。(2)该同学分别算出打各点时小车的速度，然后根据数据在v－t坐标系中描点(如图所示)，请作出v－t关系曲线。由此可求得小车的加速度a＝________m/s2。（结果保留小数点后两位）20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyfo
