法国矿业大学联盟简介

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1、法国矿业大学联盟简介概况法国矿业大学联盟（GROUPEDESECOLESDESMINES），缩写为GEM，其前身是法国国王路易十六于1783年创建的巴黎皇家矿业学院。该联盟目前在法国设有一个研究院，3个研究生院，7个学院校区，在校生约5000名，其中10％为国际学生。每年授予近1500个学位，其中1000名工程师硕士学位和300个博士学位。拥有46个研究实验室，1000名教师研究人员。校区分布七个学院名称及建立时间　　巴黎矿业学院EcoledesMinesdeParis(1783)　　圣艾蒂安学院Ec

2、oledesMinesdeSaint-Etienne(1816)　　阿莱斯矿业学院EcoledesMinesdeAlès(1843)　　杜埃矿业学院EcoledesMinesdeDouai(1878)　　南锡矿业学院EcoledesMinesdeNancy(1919)　　南特矿业学院EcoledesMinesdeNantes(1990)　　阿尔比矿业学院EcoledesMinesdeAlbi(1992)科学研究　　每年2000篇论文与出版物；　　250所合作大学，遍布世界各地；　　全法国高等院校研究实

3、验室与企业界签署的研究合同总金额中，有25%系由高等矿业大学联盟完成；7　　一个3万成员的在职校友网络，目前在世界各国工作；　　图书馆拥有20万册图书、3500种期刊(其中800种订阅现刊)及3万份图表，可供学生使用。教育模式授予文凭：　　在高等矿业大学联盟三所研究生院就读的外国留学生毕业时可根据其选择，获得多种类型的文凭：　　工程师文凭(联合硕士)，相当于硕士学位；三所研究生院均可保证其技术与管理学的双重技能；　　硕士学位国家文凭：研究硕士或专业硕士；　　博士文凭(Ph.D)；　　专门硕士文凭(校颁

4、文凭)。　　前列三种文凭属于获全国性资质认证的文凭。培养课程计划：　　高等矿业大学联盟的培养课程尽管专业主题不同，但因其目标和雄心相同，所以导致其教学法选择具有共同的特征：　　使学生获得相关领域的高水平能力；　　扩大学生的科学技术知识；　　使学生获得国际背景下的经济与企业管理基本概念；　　使已拥有学士学位或同等学历并具有职业经历的学生通过继续培训获得某一技术领域的高水平专业定向；　　通过现场实习，为学生提供获得实际具体的企业职业经验的机会。　　1)工程师文凭：联合硕士　　a)法国特性　　在法国，工程师

5、培养在中学学业之后分两阶段组织：　　——个三年制的本科阶段，可按不同方式组织，最典型的是分为“高等专业学院预科班”及“高等专业学院”课程两种形式；　　－一个由“高等专业学院”最后两年课程组成的研究生阶段。高等矿业大学联盟三所研究生院集中的便是与这两年研究生阶段相关的所有培养课程。7　　希望就读高等矿业大学联盟研究生院的候选人必须拥有学士学位或同等学历，并符合某些选拔录取标准。　　在修完两年课程之后，凡学习成绩合格者，即可获得国家承认的工程师文凭，并同时取得硕士学位。如学生愿意，还可以继续攻读博士课程。

6、　　硕士学位属“联合硕士”，是对双重技能培养的认可：　　－某一确定领域(学生未来的职业环境)高级技术培养，类似传统硕士学位课程的培养；　　－一种工学普通方法培养，为所有专业领域的各类培养课程所共有，并可为毕业生的包括专业技术以外的整个职业生涯提供学历支持。这一培养包括不可缺少的数学工具、管理学基础、法律概念以及普通文化修养，以帮助未来的毕业生在由经济、国际开放、新型人文与社会挑战、可持续发展的制约及利害关系等因素构成的未来职业环境中演变发展。　　因此，法国培养的工程师通常以“通才型工程师”作为定位，不

7、仅能够主持企业的大型项目，而且也能担任直至最高层次的各种领导职务。　　b)高等矿业大学联盟的特性　　高等矿业大学联盟所属7所学院在学生培养方面具有共同的认知。　　为满足学生在目标、爱好及期待方面的多样化要求，7所高等矿业大学联合组成了三所研究生院，以提供适合包括工程师和博士在内的各种职业类型并能满足企业各种职能与需求的完整而多样的培养课程计划；这三所研究生院为：　　－巴黎研究生院；　　－南锡/圣艾蒂安研究生院；　　－阿尔比/阿莱斯/杜埃/南特研究生院　　2)硕士学位国家文凭　　研究硕士(理学硕士)和专

8、业硕士(工程理学硕士)的差别在于前者是为攻读博士学位作准备，而后者则是一种高水平的职业专业定向。但无论是研究硕士还是专业硕士，这类课程的对象可以是延续学业的学生或者是已经从业的工程师。　　3)博士学位(PhD)7　　博士课程计划在高等矿业大学联盟研究生院的实验室内实施；博士培养须遵守三项基本原则：严格选拔、个性化培养、密切联系企业。高等矿业大学联盟内部科学研究的质量以及学业管理质量可为博士候选人提供有利环境，以完成国际水平的博士论文。　　4)专门硕士课程