2012-2013学年度初三语文下学期阶段测试

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1、2012－2013学年度下学期阶段测试初三语文试卷亲爱的同学，在九年的语文之旅中，你的思想、情感、能力等都在你探究的旅途中得到了充实。现在，把你的才智展示出来，为你今后的新的旅程铺垫出一路鲜花！相信你，一定能行！注意事项：本试卷分试卷和答题纸两部分，所有答案一律写在答题纸上，写在试卷上无效；本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。一、积累与运用（22分）1.找出文中两个错别字并给加点字注音（4分）梦想是对关于未来的憧憬，梦想，总是美好的，但是要成为现实，需要付出辛勤的汗水。否则，回味梦境而萋怆满胸。逐梦的过程，是不断缩小梦想与现实的差距

2、的过程。而正是这逐梦的过程，引领着个人奋斗、前进的方向，疑聚着民族的夙愿。梦在前方，路在脚下。让我们在“中国梦”的指引下，执著地朝着富强、美丽、幸福的中国愿景进发。注音：　　　　　　　　　　　　改错：　　　应改为　　　　　　应改为　　　　2.下面的一段文字中划线句子有两处有语病。请先将病句找出来，然后逐一修改。(可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思。)（4分）①通过学习“十八大”的精神，使我的教书育人，为人师表的责任感和使命感进一步增强了。②准确把握十八大的基本精神，是贯彻和学习十八大精神的前提。③我决心以本次活动为契机，严

3、格要求自己，真正把贯彻科学发展观落实到自己的教学工作中。修改一：修改二：3.诗文名句填空（共8分，每题1分。请注意：①——⑥题为必答题；⑦——⑩题为选答题，从中任选两题作答，若回答三题或四题，只批阅最前面的两道题。）必答题：①,悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）②但愿人长久，。（《苏轼水调歌头》）③山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）④，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）⑤，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）⑥了却君王天下事，，可怜白发生。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）选答题：⑦晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）⑧，雪却输梅一段

4、香。（卢梅坡《雪梅》）⑨曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）⑩？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）4.语文综合实践活动（6分）学校举行“书香校园”的读书活动，活动初期，同学们搜集到了下面两则材料。　　材料一：时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分严重：《西游记》被“大话”，《三国》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字

5、太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymemb

6、er7　　材料二：我们的中文经历几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如《三国演义》《西游记》等，我想，一个中学生大概不需要用字典就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日读书人可以享受、欣赏，并终生受用的。　　（1）结合对上面材料的理解，你认为这个活动的目的是什么？（2分）　（2）为了做好这个专题活动，小刚想到了撰写名著阅读心得投寄给《淮安日报》进行宣传的形式。他撰写了《钢铁是怎样炼成的》的阅读心得：　　每读一遍《钢铁是怎样炼成的》，我就会多几丝新的感受。细细品味

7、这本书，我体会到了保尔的精神，明白了钢铁到底是怎样炼成的……不知不觉，我的心情仿佛随着保尔的命运而起伏，我越来越佩服甚至崇拜保尔了。在战火纷飞的战场上，面对生与死的考验，他没有退缩；在狂风暴雨的建设工地上，面对难以忍受的饥寒与劳累，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体状况日益衰弱的无情打击，他仍没有屈服！他是多么令人敬佩，让人感动啊……保尔从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格的共产主义战士，他克服重重困难，将一生全都献给了共产主义事业，他是我的榜样，我的偶像。　　请你从《鲁滨逊漂流记》、《水浒》、《

8、西游记》、《朝花夕拾》中选择一部，并撰写一段阅读心得。（2分）《》的阅读心得：（3）除了撰写阅读心得进行宣传的形式外，你还有什么好主意？（2分）二、阅读（68分）（一）阅读《愚公